更新時間：2021-11-22 07:09:19作者：admin2
安徽省教育廳8月13日發(fā)出通知，規(guī)定從今年9月1日開始，我省中小學起始年級，將全部采用“部編本”語文教材。原先蘇教版和人教版教材并存于我省語文科目中的局面，將逐漸被“部編本”統(tǒng)一。改革后，中小學語文課學習會有哪些變化？
“和大人一起讀”，課堂教學延伸到家庭
8月13日從省教育科學研究院了解到，我省已在6月底舉行了全省義務教育國家統(tǒng)編教材培訓，各市教育局分管負責人、教研室主任和省市縣區(qū)教研員，以及部分骨干教師代表接受了培訓。而培訓教師則來自于部編教材的責任編輯、核心編者以及北京等地教學名師。
很多參會的一線教師都對新教材新設(shè)的“和大人一起讀”欄目表示稱贊，認為是新教材的亮點之一。與會專家指出，欄目中“大人”的概念其實不僅是父母、老師，還有親戚朋友，這是為孩子們建立起一個更加良好的學習氛圍。
幼兒園主要是無紙化教學，聽故事多，到了小學就開始使用紙質(zhì)的閱讀材料包括書本了。剛上一年級的學生自己還不會讀，讓孩子先和大人一起讀，慢慢過渡到自己讀，這過程需要大人的引導，所以讓大人和他們一起讀。專家建議，語文教師應該把這個欄目納入教學計劃，把它作為課堂教學的延伸，延伸到課外，延伸到家庭。讓家長少看電視、少打麻將、少上微信，多和孩子一起讀書，這也等于創(chuàng)造了語文學習的良好氛圍。
合肥市萬慈小學呂松老師表示，少兒閱讀是少兒成長過程中非常重要的一項能力，也是該校主抓的一項辦學特色。對于新教材中新增“和家長一起讀”欄目，呂老師認為非常有必要，“學會閱讀，可以激發(fā)孩子讀書的興趣，這也是幼小銜接的學習方式，讓孩子從幼兒園順利過渡到小學。 ”
值得注意的是，在強調(diào)加強閱讀的背景下，課文數(shù)量卻減少了：一年級上冊，人教版原來有41課，現(xiàn)在減少為32課；一年級下冊，人教版原有39課，現(xiàn)在減少為29課。專家提醒，這可不是簡單“減負”，而是教學內(nèi)容方式的調(diào)整，口語、讀書等方面的要求更多了，這有利于語文素養(yǎng)的整體提升。