更新時間：2021-04-21 21:34:21作者：網絡
眾所周知，教育的目的是教給學生智慧，發展學生身心，培養開拓進取、誠實守信、勇于承擔責任與義務的未來的合格生存者和建設者。但是，縱觀現行中國教育制度和方式，卻以扼殺學生天性、違背學生身心成長規律填鴨式的灌輸那些對孩子們智慧提升、實踐能力發展、品格提高的毫無任何作用的所謂“知識”，致使教師、家長、孩子有苦難言，痛不欲生！學生自殺、家長變態、教師發瘋或英年早逝，早就不再是個別現象，而成為了一種社會的常見“病”！
且看，學生十二年的寒窗苦讀，付出了身體羸弱和心靈失衡的慘重代價，學來的卻是“黑板上種田，故紙堆里做工，中國人應付中國人”的一大堆無用甚至有害的“知識”或智慧！家長們含辛茹苦，犧牲了年富力強和靈魂追求的黃金時段，換來的卻是“生活弱智，心理殘缺，品格‘侏儒’”的讓人難以放心、放手的“阿斗”；教師們嘔心瀝血，不惜鬢發添白、失神竭慮、勞心枯志，換來的卻是沉重的壓力和精神的折磨！
中華民族的復興需要孩子們回歸自然、恢復本性、弘揚本能、激勵自由、張揚欲望的 “人的自然化”的促進，更需要強健的體魄、聰明的智慧和欲與列強試比高的勇氣和本領。但我們現行的教育制度卻以抹煞孩子的天性、泯滅孩子的人性、犧牲孩子的健康、扭曲孩子的心靈為代價，來追逐對孩子們未來毫無任何用處的所謂“知識”。試想，沒有玩耍，沒有嬉戲；沒有好奇心，沒有想象力，沒有創造性，沒有動手能力；沒有愛好，沒有理想。除了自己，沒有他人，沒有愛心，沒有國家民族的觀念。除了讀書，什么也不會，甚至連基本的生活技能都沒有的孩子，能振興和實現中華民族的偉大復興嗎？一句話：不可能！
現行教育制度誤解了教育的意義、目的和功用，把智慧教育斷章取義成了傳授知識。這并不是說本人反對知識的傳授，而是倡導在發展智能的前提之下傳授知識，這是因為智能是知識的拓展和運用，所以既不要為智能的發展而忽視知識的傳授，更不要為知識的傳授而無視智能的發展和提升。我們應該教育孩子去想什么，而不是如何去想，讓孩子自己去發掘——自尋真相，自求真理！
現在的中小學教育把重點和焦點放在了知識和答案的大量傳授之上——諸如誠實是什么意思？負責是什么意思？或“公正”是什么意思？而不是鼓勵孩子們去為他們自己發現答案和創造答案，對智能的注意、發展和培養少之又少。對許多被稱之為大“家”的人而言，給孩子們傳授批判性的思考、批判性的解決問題和批判性的邏輯推導之類的東西會讓他們感到威脅，甚至怕顛覆——如果允許孩子去發展批判性思考，孩子們就很有可能會鄙棄現行的道德觀、處事標準和整個生活方式；如果允許孩子們批判性的解決問題和批判性的邏輯推導，孩子們就很有可能鄙棄現行的科學觀、發展觀、做事的方式方法以及整個思考模式。因此，現行教育制度構筑了一套教育體制，基礎是發展孩子的記憶，而不是能力，當然也就不是發掘和創造孩子們自己所向往的真相與真理！
教育制度的制定者們以為知道孩子需要受什么教育——這些人對任何發展孩子能力與技巧的課程，而非記憶的課程——都嗤之以鼻。然而他們對孩子們所進行的教育，很有可能使世界走向無知，而不是離開無知。他們甚至不允許學校教導“愛是一切”；不允許老師講述無條件的愛；不允許去教導孩子讓他們為自己、為他們的肉體、為他們的人性和他們奇妙的自我歡慶；不允許孩子們知道他們是住在肉體中的精神體，當然也不把孩子當作是進入肉體的精神體來對待。所以，我們的最高學府培養出來的本科生、碩士生和博士生近半數而流入了國外，形成了我們“擔水施肥”，別國“摘桃享用”的怪異現象！
參考書籍《現行教育系統政策文件與教育行政法規、規章制度實用手冊》
目錄如下：第一部分 教育常用法律
中華人民共和國義務教育法
中華人民共和國教師法
中華人民共和國職業教育法
中華人民共和國高等教育法
中華人民共和國教育怯
中華人民共和國學位條例
中華人民共和國國家通用語言文字法
中華人民共和國民辦教育促進法
第二部分 教育行政法規
普通高等學校設置暫行條例
中華人民共和國學位條例暫行實施辦法
掃除文盲工作條例
高等教育自學考試暫行條例
幼兒園管理條例
學校體育工作條例
學校衛生工作條例
中華人民共和國義務教育法實施細則
教學成果獎勵條例
殘疾人教育條例
教師資格條例
國務院關于貫徹實施中華人民共和國教
師法若干問題的通知
禁止使用童工規定
中華人民共和國中外合作辦學條例
中華人民共和國民辦教育促進法實施條例
第三部分 教育部門規章
國家教委關于印發普通高等教育學歷證
書管理暫行規定的通知
教育統計工作暫行規定
全國學生體育競賽管理規定
教師和教育工作者獎勵規定
教育行政處罰暫行實施辦法
教師資格條例實施辦法
學生傷害事故處理辦法
學校藝術教育工作規程
學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定
普通話水平測試管理規定
教育系統內部審計工作規定
國家教育考試違規處理辦法
義務教育學校收費管理暫行辦法
普通高級中學收費管理暫行辦法
中等職業學校收費管理暫行辦法
第四部分 教育其他相關法律
中華人民共和國未成年人保護法
中華人民共和國預防未成年人犯罪法
第五部分 教育政策與文件
一、基礎教育
二、高等教育
三、職業教育與成人教育
四、教育發展與規劃
五、教師隊伍建設
六＼教育經費與投入
七、民族教育
八、教育督導
九、社會科學研究與思想政治工作
十、體育衛生藝術與國防教育
十一、語言文字
十二、教育國際合作與交流
十三、科技工作
十四、學位管理與研究生教育
十五、綜合性政策文件