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1、形勢與政策課的教學具體工作由社科系牽頭負責,黨委宣傳部、教務處、黨委學工部、團委共同參與.同時各相關部門、各院（系）也要做到齊抓共管,積極配合做好形勢與政策課教育教學工作.
2、要建設一支以精干的專職教師為骨干,以思想政治教育工作隊伍為主體,專兼結合的教師隊伍.
3、根據課程教學要求和青年大學生的特點,形勢與政策教學按專題進行,采取集中與分散相結合、課堂教學和課外實踐相結合的教學形式.
4、黨委宣傳部要在明辨網建立形勢與政策專題教育網頁,充分利用校園網,并暢通校內有線廣播、電視,及時宣傳報道黨和國家的重大方針政策、新聞事件等,加強正面引導.教務處、社科系要把形勢與政策課作為重點課程加強建設,作為教學水平考核評估的重要指標.黨委學工部、團委要積極配合抓好學生的形勢與政策教育,圖書館要加大對形勢與政策教育有關資料的采購.實驗中心要確保階梯教室音響設備到位,教材科負責征訂、印刷及發放教材及形勢與政策教學參考資料.

形勢與政策是什么課

形勢與政策是一門全國大學生必修課，是高校思想政治理論課的重要組成部分。主要講的是國家大政方針、現狀以及國際形勢和我國所處國際地位、局勢等等，站在了幾個角度分析，從我國看世界，從世界看我國。
高校“形勢與政策”教育教學，堅持以馬克思主義，全面落實科學發展觀，以學習和樹立社會主義核心價值體系為根本，深入推進馬克思主義中國化的最新成果課堂、進教材、進頭腦、教育引導大學生認清國內外形勢。
進一步深刻認識科學發展觀，構建社會主義和諧社會，建設社會主義新農村，建設創新型國家，樹立社會主義榮辱觀，社會主義核心價值體系，推動建設和諧世界，加強黨的先進性建設等一系列重大戰略思想所包含的新思想，新觀點和新論斷。



擴展資料：
當代大學生肩負著國家發展和民族復興的歷史重任，不僅需要掌握扎實的專業知識和技能，而且需要樹立胸懷天下、報效國家的理想。為做好高校“形勢與政策”課建設，幫助大學生正確把握當前國內外形勢，認真領會黨和國家的大政方針，我們精心組織編寫了本書。?
本書包括緒論和十三個專題，從不同角度闡述并分析了當前國際和國內的熱點問題。每個專題由“重點難點”、“主要內容”、“思考題”和“拓展閱讀”四大板塊組合而成，這些內容既涵蓋了2012年以來的國內外大事，又突出了社會和同學們關注的熱點和焦點。

參考資料：搜狗百科-形勢與政策