更新時間：2021-08-20 21:07:24作者：admin2
幼小銜接要解決孩子從幼兒園到小學過渡期的適應問題，這對孩子今后的學習生活有重大影響。好的銜接班主要是培養習慣，包括學習手段、思考方式、表達和基本的技能，讓學齡前兒童從自然學習到有規律的學習，去面對和接收上學是怎樣的。如果孩子本身適應能力較弱，或是生活學習習慣存在問題，幼兒園相關輔導欠缺，那么給孩子報班讓寶寶提前適應還是很有作用的
前兩年，孩子上幼小銜接有了解過，幼小銜接是學思維數學、觀察力，思維力的訓練，還有漢字等的學習。
當時和朋友的孩子要上小學一年級，朋友暑假的時候送小孩上家對面的巧問教育的幼小銜接班，還有個朋友堅持空白入學。過去一年，沒上的媽媽說其實后悔，因為小學講漢字的速度快的驚人，倆個上過幼小銜接班的孩子每天回家寫字要半小時，她孩子需要1個多小時，而且每天還有其他任務，時間不夠用。另外，小孩在幼小銜接班上學到的英語泛讀、表演故事劇、自主學習各方面的能力，是她小孩所欠缺的。
是的。
幼小銜接實質上就是指大家平常說的學前班。
這樣的班級課程是為了讓孩子適應由幼兒園小學過度而設置的。以孩子作息、飲食習慣、課堂習慣（一天上七節課，是否能坐的住等）、學習知識（提前接觸拼音、數學，有的地方還會設置英語）為目的的專門階段。
這個階段不是必須的，根據孩子和家長實際來看。主要考慮小學前的暑假，是否孩子有人看。是否自己有條件養成良好的作息習慣，有一定的專注時間。