《“貝”的故事》本課介紹了“貝”字的起源和演變,“貝”字的作用以及字形字義。通過本篇課文的學(xué)習(xí),感受漢語(yǔ)言文字和中華文化的博大精" />
更新時(shí)間:2021-12-21 21:41:43作者:admin2
應(yīng)該是“貝”的字形發(fā)生了很大變化。
《“貝”的故事》本課介紹了“貝”字的起源和演變,“貝”字的作用以及字形字義。通過本篇課文的學(xué)習(xí),感受漢語(yǔ)言文字和中華文化的博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
《我是什么》是一篇科學(xué)短文,以樸實(shí)而生動(dòng)的語(yǔ)言,講述了水的變化及其利與害。
《我是什么》該文出自于人民教育出版社二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教科書,由曉澄朗讀 。2017年,本文入選人教社新版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材,改版后為第一組第2課的課文,并改由楊海波為課文錄音。
擴(kuò)展資料
《我是什么》
我會(huì)變。太陽(yáng)一曬,我就變成汽。升到天空,我又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒,連成一片,在空中飄浮。有時(shí)候我穿著白衣服,有時(shí)候我穿著黑衣服,早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。
我在空中越升越高,體溫越來越低,變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來,人們管我叫“雨”。有時(shí)候我變成小硬球打下來,人們就管我叫“冰雹”。到了冬天,我變成小花朵飄下來,人們又管我叫“雪”。
平常我在池子里睡覺,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。
有時(shí)候我很溫和,有時(shí)候我很暴躁。我做過許多好事,灌溉田地,發(fā)動(dòng)機(jī)器,幫助人們工作。我也做過許多壞事,淹沒莊稼,沖毀房屋,給人們帶來災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我,讓我光做好事,不做壞事。
小朋友,你們猜猜,我是什么?
參考資料來源:百度百科-我是什么 (人教部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文)