更新時間：2021-12-01 23:37:18作者：admin2
您好，作為一名有11多年語文教學經驗的教師，我見過很多剛上小學拼音跟不上的孩子，每個新升一年級的班級里都不乏這樣的孩子，有的班級甚至大量存在。
沒上過幼小銜接、家長也沒給孩子單教過拼音、識字的孩子，剛上一年級跟不上老師進度很正常。
首先，家長要理解孩子，孩子在課堂上跟不上，心里也是很著急、很無助的。
家長需要做的是，用最有效的方法和策略，盡快幫孩子把拼音知識補起來。只要方法夠好，孩子的拼音很快就能跟上來。每年9月份、10月份，都會有家長向我咨詢幫孩子補習拼音的方法，我會系統地給家長們一些建議，告訴家長該如何給孩子輔導拼音。家長們對拼音有了系統的認識，用得當的方法為孩子進行指導，孩子的拼音往往進步神速。
1.首先把6個單韻母ɑ、o、e、i、u、ü和23個聲母認全了。
2.學習4個聲調。讀每一個標注了聲調的字母時，一定要把聲調讀出來。
3.用每一個聲母和單韻母去拼。
像上面這樣，用23個聲母去和ɑ、o、e、i、u、ü的四個聲調去拼讀。
每天帶著孩子拼讀一些。
每學到一個聲母，要帶孩子拼讀一些帶該聲母的詞語。比如學習 g:
比如學習 h:
比如學習 j:
5.學習復韻母。同樣，用每一個聲母去和韻母拼。
6.學習前后鼻音，并用每一個聲母去拼。
學習韻母時，用每一個聲母和這個韻母去拼，如ɑng：
同樣，學習每一個復韻母和前后鼻音時，要多找一些詞語讓孩子去拼。熟能生巧，只有多拼，才能達到熟練的程度。
如學習ɑng和eng：
7.學習16個整體認讀音節。
學習每一個整體認讀音節時，要給它們加上4個聲調，帶著孩子去讀。
8.學習三拼音節。
學習三拼音節，也要拆開學，學仔細。如學習ɑng的三拼音節：
學三拼音節時，也要出一些詞語讓孩子去拼，這樣，孩子既能鞏固拼音，又能邊拼邊認漢字，一舉兩得，如下所示：
9.學習標調規則。
為了達到良好的學習效果，每天學習完基礎知識后，要帶著孩子去拼讀一些詞語、句子和小短文。
10. ü的去點規則。有ü的韻母見到 j、q、x、y 這四個聲母時，ü上方的兩點要去掉。
等所有的拼音知識都學完后，每天帶著孩子閱讀注音讀物，不認識的字可以讓孩子拼一拼。
時間長了，孩子拼得多了，見得多了，拼音自然就熟練了，不管是拼讀，還是給字注音，就都游刃有余了。
家長一定要多鼓勵孩子，為孩子每天的點滴進步喝彩。希望豐非的方法能幫孩子攻克拼音難關！加油！
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