2021年秋竹林橋小學(xué)語文教研組工作計劃
  一、指導(dǎo)思想
  本學(xué)期大力推進課程改革,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,增強教師的能力和水平;開展集體備課,加強對新教材的培訓(xùn)、研" />

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2021年秋竹林橋小學(xué)語文教研組工作計劃

更新時間:2021-09-05 16:22:39作者:教育文稿網(wǎng)

  
  2021年秋竹林橋小學(xué)語文教研組工作計劃
  一、指導(dǎo)思想
  本學(xué)期大力推進課程改革,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,增強教師的能力和水平;開展集體備課,加強對新教材的培訓(xùn)、研究;深入課堂,及時調(diào)研,關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),適時反思和總結(jié),進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。
  二、主要工作思路
  1、加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念
  在教學(xué)過程中必須加強理論學(xué)習(xí)。全體語文教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論,逐步摸索出適應(yīng)新教材,重視學(xué)法指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,樂于探究的教學(xué)方法。
  2、繼續(xù)推行“535”教學(xué)模式,規(guī)范教學(xué)過程,提高課堂效率
  組織本組教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。集體備課,優(yōu)化組合,注重課堂效率,培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
  三、主要工作
  (一)加強教研常規(guī)管理,進一步形成語文教學(xué)的研究氛圍
  1、針對教學(xué)中存在的問題重點研究,比如怎樣把握新教材,新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進度統(tǒng)一起來,怎樣對學(xué)生進行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué),怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。
  2、開設(shè)組內(nèi)教研課,通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)互聽互學(xué),通過骨干教師引領(lǐng)課,新手教師打磨課、示范課、同課異構(gòu)課的觀摩學(xué)習(xí)探討,促進語文教研工作的開展。
  3、開展聽課評課和視頻觀摩課活動,主要以本學(xué)科的課為主,認真填寫好聽課筆記,做好評課。
  4、備課要按“535”教學(xué)模式進行備課,教后反思要不走過場。
  (二)加強課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)
  語文教學(xué)應(yīng)當在教給語言知識的同時,著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,我們要加強課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
  1、深入學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)
  讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強的教科意識,積極參加各種教科活動,自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,自覺向?qū)<覍W(xué)習(xí),用教育理論指導(dǎo)實踐,用實踐不斷完善教育理論。本學(xué)期,我們將組織教研組全體教師認真學(xué)習(xí)新課程和建構(gòu)理想課堂有關(guān)的理論與實踐的書籍,認真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動,經(jīng)常開展交流與研討活動,讓教師沐浴書香,提升教師的知識底蘊與文化積淀。
  2、努力實踐,穩(wěn)步提高
  (1)根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討
  根據(jù)學(xué)科特點開展“課堂教學(xué)的研討”活動,組織教師,認真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。
  (2)提高課堂教學(xué)質(zhì)量
  組織全體老師利用校本教研時間認真學(xué)習(xí)教育的理論,觀看“名師課堂實錄”(視頻觀摩課),加強課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
  (3)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用
  骨干教師是教學(xué)工作的排頭兵,本學(xué)期將組織開展“同課異構(gòu)活動(圍繞研討主題,由同年級的兩位老師一課同上),內(nèi)容為:備課—上課——反思——評課。
  四、活動安排
  九月份:
  1、制訂語文教研組工作計劃。
  2、各年級備課組安排教學(xué)進度、集體備課的時間和內(nèi)容。
  3、進行第一次教學(xué)常規(guī)檢查,并對資料進行收集整理,上交教導(dǎo)處。
  4、檢查督促備課組按時按要求進行集體備課,做好流程記載和相關(guān)資料的收集。
  5、新調(diào)入我校教師上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動
  十月份:
  1、組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動。
  2、組織組內(nèi)骨干教師教師參加“骨干教師引領(lǐng)課”活動。
  3、鼓勵青年教師積極參加“新手打磨課”活動
  十一月份:
  1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的評卷工作。
  2、開展同課異構(gòu)活動,安排好時間和授課人
  3、教學(xué)常規(guī)檢查,教學(xué)常規(guī)資料進行收集整理,上交教導(dǎo)處。
  4、舉行校級公開課比賽。
  十二月份:
  1、繼續(xù)扎實有效的開展同課異構(gòu)活動。
  2、安排全校進行“好書共讀”的演講比賽活動。
  一月份:
  1、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。
  2、期末資料整理、匯總。
  3、寫好教研組期末總結(jié)。
  4、做好期末考試的評卷和試卷分析工作。
  

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