更新時(shí)間：2022-04-17 18:29:58作者：佚名
29. 解析： 非謂語(yǔ)動(dòng)詞的考查，那我么要來(lái)判斷邏輯關(guān)系，reuse 和waste 應(yīng)該是被動(dòng)，被重新利用， 但是為了以后將來(lái)在重新利用，所以是將來(lái)的被動(dòng)，應(yīng)該是D. 30. !So you . ---Oh, sorry. need解析： 情態(tài)動(dòng)詞的考查，本題有一定難度，如果語(yǔ)感好的話可以幫助我們做出來(lái)，我們分析一 下說(shuō)話者的語(yǔ)氣，同時(shí)注意感嘆號(hào)，說(shuō)明說(shuō)話者的語(yǔ)氣，這是辦公室，所以，你應(yīng)該， 必須知道不能在這吃東西。所以語(yǔ)氣很強(qiáng)烈。選擇A. 這里要注意must 不光只有必須的 含義，還有應(yīng)該，務(wù)必，非要，非得的含義。 31. do me Mr. Smith 7:. 解析： 這個(gè)題其實(shí)屬于祈使句，分析一下語(yǔ)氣我們就能判斷出來(lái) 32. You work , ’twe 解析： 本題考查反義疑問(wèn)句，情態(tài)動(dòng)詞的反義疑問(wèn)句，因?yàn)榍懊媸欠穸ǎ院竺婵隙ā?/p>
選擇A. 33. you . 解析：考查主謂一致，關(guān)于主謂一致我們常見(jiàn)的有13 種形式，在這兒考查的是就近一致原則，因 為是one 所以是單數(shù)，選擇B.35. . ---My . 解析： 這個(gè)題是我們高考近幾年來(lái)常考的類(lèi)型，就是瞬間的時(shí)間錯(cuò)層?？此埔话悻F(xiàn)在的時(shí)間，但是 說(shuō)話間時(shí)間轉(zhuǎn)到了過(guò)去，我們必須小心琢磨，判斷時(shí)間的先后。此題應(yīng)該是正在吃，然后評(píng) 價(jià)食物不錯(cuò)，所以說(shuō)原來(lái)朋友給我推薦的這個(gè)地方不錯(cuò)。很明顯是過(guò)去的某個(gè)時(shí)間推薦的。 所以，通過(guò)這幾個(gè)題的分析，可以看出單選題考查的重點(diǎn)是以動(dòng)詞為中心，考查我們其 它的知識(shí)點(diǎn)，在比較真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境在考查我們使用語(yǔ)言的能力，不是單純的知識(shí)點(diǎn)考查。 09 內(nèi)容新，立意高，構(gòu)思巧，富有時(shí)代意義或教育意義。 體裁大都是具有一定故事情節(jié)的記敘文，也可能是敘議結(jié)合、富有哲理的議論文； 句式結(jié)構(gòu)不復(fù)雜，知識(shí)內(nèi)涵不超出中學(xué)生的認(rèn)知水平； 加強(qiáng)了對(duì)實(shí)詞和上下文語(yǔ)境用詞的考查，副詞考查相對(duì)集中，even, ever, still, just, only, ,, 等副詞備受高考命題者的青睞。
文章大意是描寫(xiě)了約翰經(jīng)常參加舞會(huì)，但是跳的不好，后來(lái)大了應(yīng)該邀請(qǐng)女孩子跳舞了， 但是當(dāng)他鼓足勇氣邀請(qǐng) 跳舞時(shí)，跳得不好，好多人笑話他，這讓他在不想來(lái)了，但 后來(lái)他的英雄 發(fā)現(xiàn)他手風(fēng)琴拉的不錯(cuò)，于是邀請(qǐng)他參加，取得了成功，贏得了尊重。 所選的文章題材生活化，富有一定的哲理，整體難度適中。整篇文章充滿了濃濃的溫情，讀 起來(lái)讓人感到親切，考生易于理解和接受。 09 詞匯辨析能力(詞的基本用法、詞的搭配和習(xí)慣用語(yǔ)、同義詞/近義詞/形似詞的區(qū)分)；語(yǔ)法應(yīng)用能力(句型結(jié)構(gòu)分析)； 閱讀理解能力(快速閱讀、找中心句和理順文章結(jié)構(gòu))；推理、分析、判斷、歸納概括能力； 背景知識(shí)和生活常識(shí)。在布空設(shè)題方面，以實(shí)詞為主，其中以動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞為 核心。另外，選項(xiàng)具有有效性和干擾性，充分體現(xiàn)語(yǔ)言知識(shí)靈活運(yùn)用的特征。 “You’ve got . 36,dear. Try .” 37 night used week.37. 解析：這個(gè)題目需要通讀全文后才能判斷，約翰這個(gè)時(shí)候很不自信，心里沒(méi)底，所以當(dāng) 他媽媽讓他這么多的時(shí)候，他不自信，在那嘆氣 had . Now older,he girl!39. 解析：既考查整個(gè)篇章語(yǔ)境的把握，有考查詞匯知識(shí)點(diǎn)高考試題分析，be dosth 應(yīng)該做某事，有可能做某事，預(yù)期做某事。
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