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1. 金融與金融工程

金融：以理論學習為主，學習公司金融、金融計量、投資分析、會計等課程。

金融工程：是金融學科中難度相對較大的專業(yè)。它有時歸入商學院，有時歸入工程學院。其培養(yǎng)目標是讓學生成為未來的金融工程師。最初申請時，金融工程通常要求申請人具有本科水平的應用數(shù)學或計算機工程背景。本科學位可以是非金融專業(yè)，但必須有數(shù)學背景。

除上述金融專業(yè)外行政管理學什么網(wǎng)校頭條，金融類還包括Quantitative Finance（數(shù)學金融）、Computational Finance（計算機金融）、Mathematical Finance（數(shù)理金融）等子學科。數(shù)學金融側重于金融模塊的數(shù)學分析和解釋。另外兩個都是跨學科學科。

2. 教育學、教育技術、教學

教育教育學：側重于教育理論和教學方法的研究，旨在培養(yǎng)在中小學和社會教育機構從事教學和管理的高級專門人才。

教育技術：重點研究多媒體技術在教學中的應用。培養(yǎng)目標是在各類學校、行政機關、企事業(yè)單位、社會教育機構從事多媒體應用、數(shù)字媒體產(chǎn)品設計與開發(fā)、計算機網(wǎng)絡教學等工作。天賦。

教學：與國內(nèi)經(jīng)常提到的教師教育專業(yè)類似行政管理學什么，學習內(nèi)容更加方法論、注重實踐。可細分為幼兒教育、中小學教育等幾大分支。

3.公用事業(yè)管理與行政管理

公用事業(yè)管理專業(yè)：要求學生具備一定的醫(yī)學基礎知識，重點培養(yǎng)適合在教育、科技、體育、環(huán)保、社會保險、尤其是醫(yī)療衛(wèi)生領域。天賦。主要科目是公共管理。

行政管理專業(yè)：培養(yǎng)具有行政、管理、政治、法律等知識，能在黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事行政管理工作和科學研究的專門人才。主要學科有政治學、管理學、法學。

4. 財務管理與會計

財務管理：財務管理是指運用管理知識、技能和方法，對企業(yè)資金的籌集、使用和分配進行管理的活動。主要是事前管理，重在“理”。與會計相比，它更傾向于對資金使用前和使用中進行管理，當然也包括使用后的管理。

會計：是指以資金的形式對經(jīng)營活動進行持續(xù)反映、監(jiān)督和參與決策的工作。主要以事后會計為主，強調(diào)的是“算”。

5.新聞、廣播電視、傳播學

新聞學：側重于新聞采訪、寫作、編輯和評價的實踐方面，特別是廣播、電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)和其他媒體的新聞采訪和運營。

廣播電視：培養(yǎng)具有廣播電視新聞基礎理論和廣泛的文化科學知識，能在廣播電視新聞宣傳部門從事采編、采訪、節(jié)目主持、管理等工作的新聞傳播高級專門人才。

傳播學：研究范圍廣泛，與社會學、心理學、哲學、經(jīng)濟學、文化學等緊密結合，研究人類社會活動中的各種傳播活動，以及研究傳播活動主體與傳播對象之間的關系。外部社會環(huán)境。

6.應用物理與物理

應用物理：更注重基于理論基礎和實驗結果轉(zhuǎn)化為實用技術。它高度考驗個人的數(shù)學基礎和實驗能力，也需要科學探索精神。

物理：更注重理論研究。所學的內(nèi)容涵蓋了高中物理的大部分內(nèi)容，并且加深了很多。至于研究生階段，物理知識會比較難，要求學生有較強的數(shù)學能力。

7. 法學碩士與法學碩士相比

法學碩士和法學碩士是兩個方向截然不同的專業(yè)。

MSc/MA法學碩士：屬于專業(yè)學位教育范疇，其教育更注重應用型人才的培養(yǎng)。法學碩士專業(yè)學位中的“法”是指專業(yè)領域，培養(yǎng)各專業(yè)領域的法律人才。例如，諾丁漢大學為學習環(huán)境、物理和生物學的本科生提供法律和環(huán)境科學理學碩士學位。

LLM法學碩士：主要注重培養(yǎng)教學和科研人才，也就是我們常說的學術型碩士生。課程內(nèi)容包括國際商法、海商法、刑事審判、犯罪學、法律研究、警察學、公共秩序等。