更新時間：2021-04-16 18:15:07作者：網(wǎng)絡(luò)
自學(xué)考試心得分享：三大層次應(yīng)試技巧分享在自考的學(xué)習(xí)進程中，常常聽到同學(xué)們訴苦，說別人的經(jīng)驗或?qū)W習(xí)辦法，自考必讀用到自個身上，好像并不適用，并且有時分乃至有相反的作用。本來這就像一個安排的學(xué)習(xí)進程，使用領(lǐng)先的技能和辦法，沒有相應(yīng)的準(zhǔn)則和安排構(gòu)造與之般配，也是收效甚微。而個別的學(xué)習(xí)進程也是相同的道理，在不一樣的層次上的學(xué)習(xí)，之間的配稱出了疑問，就導(dǎo)致了同學(xué)的開端說到的疑問，鑒于此，咱們?nèi)允侵匦氯チ私庖幌伦钥紝W(xué)習(xí)的幾個層次吧：
1、常識和原理
這個層次的學(xué)習(xí)是最根底的，咱們經(jīng)過學(xué)習(xí)教材，了解和回憶，經(jīng)過考試的驗證，取得了常識，看似是很簡單的一件作業(yè)，但本來做起來并不時很容易，由于每個人有不一樣的專長，有些同學(xué)善于學(xué)習(xí)了解性的門類，有些則善于背記。所以在學(xué)習(xí)自考的進程中常常會遇到終究剩余一兩門，十分不容易經(jīng)過的狀況，這本來即是在這個層面上出了疑問。我閱讀過一些關(guān)于心理學(xué)的書籍，知道人的智商在七歲基本就現(xiàn)已構(gòu)成了，情商的構(gòu)成可以持續(xù)到20歲左右，這些特質(zhì)一旦構(gòu)成就不會有太多變化了，這即是許多天才很早就取得引人注目的成就的緣由。但本來除了情商和智商，還有一個很主要的要素支配著咱們的學(xué)習(xí)進程，那即是“注意力”，舉個比如，我知道的一位同學(xué)，他年紀(jì)比較大，根底很差，為了經(jīng)過英語(一)的考試，居然花三個月的時刻，從初中的單詞背起，一向背到英語(一)，終究順暢的經(jīng)過了考試。特別像英語這樣的背記類門類，需求同學(xué)們“注意力”高度集中，才干在這個層面上取得成功。
2、竅門和辦法
本來許多同學(xué)現(xiàn)已認(rèn)識到了，自考課本上的常識有些時分不是那么有用，乃至可以說有些脫離實踐，有的教材更是上個世紀(jì)出書的，而最差勁的是有些專業(yè)的常識體系構(gòu)造恐怕也現(xiàn)已不是適宜如今社會的需求，盡管自考常常在調(diào)整考試方案，但和統(tǒng)招的距離仍是很明顯的，而歸根結(jié)底，這些常識是不是有含義那?我很遺憾的通知我們，就這些常識自身而言也許含義并不大。所以我一向?qū)α⑺辣硶镜淖龇ǎ行┩瑢W(xué)把一本書背個五六遍，考試成績都十分高，但終究到作業(yè)崗位上，學(xué)會計的不會做帳，學(xué)計算機的不維護計算機，學(xué)漢語言文學(xué)的做不得文章，產(chǎn)生了“高分低能”的狀況，這種狀況在統(tǒng)招也普遍存在，即是誤解了自考原本的含義。本來自考的含義并不在于那些常識，而在于學(xué)習(xí)進程中堆集的學(xué)習(xí)辦法和提高的人類才智。這本來即是常見于哲學(xué)書籍上的，常識和才智的差異，有前賢從前說過“常識和才智，回憶力造就了前者，而哲學(xué)造就了后者。”我們在自考的課程中也學(xué)過馬克思主義哲學(xué)，知道哲學(xué)是人生觀和世界觀，是輔導(dǎo)人們處事的辦法論。因而才智的層次，他更高于常識，常識是被動地、消極地、堆集性的，而才智是主動地、積極地、富有創(chuàng)造力的，它是可以處理具體疑問的辦法。所以，我在以往寫的文章里，老是主張我們總結(jié)學(xué)習(xí)辦法，乃至應(yīng)試竅門，也即是這個緣由，我期望我們都能從這個層次上，學(xué)習(xí)自考，才干學(xué)以致用。
3、價值觀和崇奉
這是最高的一個層次，這么虛無的東西，也許許多人很難了解，但我舉個很實踐比如，有一位學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)專業(yè)的同學(xué)，很不幸的是她在20來歲的時分被查出患了遺傳性的尿毒癥，病情惡化的很快，幸而得到社會各界的幫助才干夠換腎手術(shù)，但手術(shù)很不成功，她常常是一發(fā)燒即是一個禮拜，就在這樣的狀況下，她還在堅持自考。這即是我所說的崇奉，這樣的比如在自考的同學(xué)身上不在少數(shù)，為了可以順暢經(jīng)過學(xué)業(yè)，有些同學(xué)一天只睡三個小時，白日堅持作業(yè)，黑夜溫習(xí)，兩年就經(jīng)過了商務(wù)辦理專業(yè)專科和本科的一切課程。也許有些同學(xué)會問我：“這樣值得嗎?”但這個疑問也許只要你自個才干答復(fù)，假如你答復(fù)“值得!”我信任，你必定終究可以打敗自考，順暢畢業(yè)。
現(xiàn)已了解了學(xué)習(xí)的幾個層次，而關(guān)于那種“喪失了自個，學(xué)不像別人”的疑問，最佳的處理辦法，仍是首先去掌握精神實質(zhì)，也即是價值觀和崇奉這個層面的東西，然后從自身中尋覓共通的成分，然后重新詮釋，建立自個的價值觀和崇奉，然后找到與之相適應(yīng)的竅門和辦法，才干非常好的學(xué)習(xí)常識和原理，到此才真恰是了解了自考的學(xué)習(xí)。
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