更新時間：2021-08-20 16:12:22作者：admin2
這個我是深有體會，家長們也沒必要過分擔憂。我女兒也里在東莞讀的幼兒園，讀了三年，也是沒有教拼音，連拼音字母都不會寫，更別提寫字了。數學也只教了2O以內的加減法。我也沒有另外教她，認為幼兒園就應該是她玩的時候，希望她有個快樂的童年。去年九月份，我們回到四川老家，目的就是為了她回去上小學。開學前一個月，由于語文數學都沒有什么基礎，人生中的第一次考試，兩門課各考了70多分，應該在班上很差的了。因為在四川，很多幼兒園大班都在考試了，而且語數都進入小一的課程了。作為家長的我們就要辛苦點了，辛苦也就前一個月，我都是手把手的教她寫字，寫拼音字母，一起陪她學習拼音，我小時候學習的拼音二聲都不標準，還專門請教了她的語文老師，總之，這一個月家長，孩子都挺辛苦的。剛開始做作業，做得很晚，小孩做得哭。我給我女兒說：你現在之所以辛苦，是因為你幼兒園都玩了三年了，而在你玩的時候，別的小朋友也在辛苦的學習，所以，你現在就要比別人付出的更多，也要比他們都辛苦一點。經過我們共同努力，一起學習，不到一個月，我女兒就趕上了他們。而且，這樣的零基礎學習更好，畢竟幼兒園老師與小學老師教的有差別，有的幼兒園學習了拼音，小學都難以糾正。我覺得這樣挺好的，現在我女兒的拼音學習得不錯，很多難點都能區分，有時還能糾正我的錯誤。上個學期語文考試99分，就寫話扣了一分，數學也能考98分，挺不錯的了。而且，小學一二年級我們都不應該太注重小孩的分數了，最重要的是要讓他們養成良好的學習/生活習慣，每天堅持閱讀，你現在可能看不出閱讀與不閱讀的孩子們的區別，到了三年級，這個差距就拉出來了。現在我有點頭痛的是，我女兒的書寫，字跡漂亮工整也很重要，以后都是電腦閱卷，這方面還得努力加強。所以，我覺得這個銜接完全不是問題。