更新時間：2021-07-16 06:09:41作者：admin2
教學目的： 1．體會生活中有大數，感受學習大數的必要性，激發學習數學的興趣。
2．通過“估一估”活動，結合現實素材，感受大數的意義，體會估計在生活中的作用。
教學重點： 體會估計在生活中的作用。
教學難點 體會估計在生活中的作用。
教學準備： 計數器、
教學時間：
一、 復習比較兩個數的大小
1084 982 3756 4184
學生獨立完成。說一說比較兩個數的大小要注意什么？
二、 知識新授
1. 讓學生自讀課本p30的文章。
2. 學生小組估估這個故事有多少個漢字呢？
3. 小組回答，指名匯報方法。方法一：每行約有10個字，數數每段有多少字，有多少段。
方法二：右欄大約50個字，左欄是右欄的兩倍。
4. 完成“估一估，填一填”學生獨立完成，教師巡視指導。
三、 完成p31 “練一練”1~4題。
學生獨立完成，教師巡視指導。
四、 總結課堂。
五、 報置作業 二次設計