更新時間：2021-07-15 18:55:58作者：admin2
小托班健康活動：跳進(jìn)圓圈
活動目標(biāo)：
1、能按指令迅速且正確地調(diào)整自己的行為。
2、發(fā)展思維的靈敏性。
活動準(zhǔn)備：
1、活動場地上畫有黃色綠色的兩個圈。
2、幼兒每人貼一個黃色或綠色的標(biāo)記。
活動重點：根據(jù)指令進(jìn)入對應(yīng)的圈中。 活動難點：聽指令能迅速調(diào)整自己的行為。
活動過程：
1、游戲——請朋友進(jìn)圈
師：“今天老師要和小朋友們一起玩“跳進(jìn)圈圈”，現(xiàn)在每個小朋友身上都貼了一張卡片，你們瞧一瞧是什么顏色的？（幼兒回答）。看到地上的兩個大圈圈了嗎，這個是黃色圈圈（老師用手示意，并重復(fù)一遍顏色），這個是綠色圈圈（老師用手示意，并重復(fù)一遍顏色）。”
明確地上圈圈的顏色及身上卡片的顏色后，幼兒按指令調(diào)整行為玩游戲
師：“接下來我們要開始玩游戲了，小朋友們你們要小耳朵聽仔細(xì)了，要按照老師的口號進(jìn)圈圈哦！”
師：“請男孩子進(jìn)入黃色的圈圈，請女孩子進(jìn)入綠色的圈圈。”
“請貼有黃色卡片的小朋友進(jìn)入黃色圈圈中，請貼有綠色卡片的小朋友進(jìn)入綠色的圈圈中。”
“請貼有黃色卡片的小朋友進(jìn)入綠色圈圈中，請?zhí)芯G色卡片的小朋友進(jìn)入黃色圈圈中。”
游戲反復(fù)進(jìn)行幾次。
（這一環(huán)節(jié)結(jié)束時，老師很據(jù)當(dāng)場玩的情況，進(jìn)行有針對性的評價，為進(jìn)一步開展好后面的游戲做鋪墊。）
2、游戲——躲貓貓
（1）分配角色，全體幼兒扮演“老鼠”，教師扮演“貓”。明確游戲規(guī)則。
師：“接下來，我們要玩躲貓貓，老師扮演大貓，小朋友扮演小老鼠寶寶，貓和老鼠是要干嘛的？（幼兒回答）小老鼠餓了要在外面找吃的，大貓也餓了出來抓老鼠吃，如果大貓說：“馬上就要找到嘍！喵~”小老鼠們要趕快躲好，男孩子鼠寶寶躲進(jìn)綠色圓圈里，女孩子鼠寶寶躲進(jìn)黃色的圓圈里，（帶黃色卡片的小老鼠躲進(jìn)黃色圈圈里，帶綠色卡片的小老鼠躲進(jìn)綠色圈圈里）這樣就不會被大貓抓住了。如果有哪知小老鼠躲進(jìn)了不對的圈圈里，那就會被大貓抓住當(dāng)午餐吃，所以，小朋友們一定小耳朵聽仔細(xì)，躲得又對又快！明白了嗎？（如果有幼兒說不明白，就先集體嘗試一遍，若幼兒回答明白了，那就開始游戲。）
（2）開始游戲
教師和幼兒一起一邊念兒歌，一邊在圈外隨意走動，當(dāng)兒歌念完后，“老鼠”趕緊根據(jù)自己身上的顏色或自己的性別躲進(jìn)相應(yīng)的圈中。沒有被“貓”逮住者為勝利。 （重復(fù)2-3次，變換幼兒身上的顏色卡片）
教師和幼兒一起檢查躲得對不對。
游戲結(jié)束：表揚(yáng)表現(xiàn)好的小朋友，休息。