更新時(shí)間：2021-05-01 03:10:47作者：網(wǎng)絡(luò)
??一。2006年中考《課標(biāo)卷考試說(shuō)明》由北京教育考試院編寫；2005年中考說(shuō)明由海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校編寫。
二。在考試內(nèi)容和目標(biāo)方面，2006年《課標(biāo)卷考試說(shuō)明》比2005年的增加了：
科學(xué)探究能力目標(biāo)(包括科學(xué)探究要素：提出問題——猜想與假設(shè)——制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)——進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)——分析與論證——評(píng)估——交流和合作，并詳細(xì)寫出對(duì)科學(xué)探究能力的基本目標(biāo))，2005年說(shuō)明中無(wú)上述要求。
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三。在雙向細(xì)目表中的異同：
1。降低考試水平要求的有：
(1)質(zhì)量 ①質(zhì)量的概念：考試水平由B改為A；
(2)天平 ②天平的使用規(guī)則：由B改為A；
(3)聲現(xiàn)象
①聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生：由B改為A；
②聲音傳播需要介質(zhì)：由B改為A；
③聲音在空氣中傳播的速度：由B改為A；
(4)電路
⑤串聯(lián)電路中電流、電壓的關(guān)系：由C改為B；
⑥并聯(lián)電路中電流、電壓的關(guān)系：由C改為B；
2。
??提高考試水平要求的有：
(1)摩擦 ③摩擦在實(shí)際生活中的意義：考試水平由A改為B；
(2)機(jī)械運(yùn)動(dòng) ②運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性: 由A改為B；
(3)分子動(dòng)理論 兩項(xiàng)均：由A改為B；
(4)電能和電功 ③用電能表測(cè)電功的方法：由D改為C；
3。
??增加的內(nèi)容及其考試水平要求：
(1)慣性定律：④物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化原因(考試水平：A);
(2)液體壓強(qiáng)：③流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系(A);
(3)大氣壓強(qiáng)：③測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法(A);
(4)機(jī)械效率：④測(cè)機(jī)械效率(D);
(5)物質(zhì)存在狀態(tài)：①能區(qū)別固、液、氣三種物態(tài)(A);
③用水的三態(tài)變化解釋自然界中一些水循環(huán)現(xiàn)象(B);
(6)分子動(dòng)理論：①、②兩項(xiàng)增加解釋某些熱現(xiàn)象的內(nèi)容(B);
(7)內(nèi)能：③簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系(A);
(8)電磁感應(yīng)：②感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件(A);
(9)電磁波：①光是電磁波(A);
(10)能的轉(zhuǎn)化與守恒：④能量守恒定律(A);
⑤通過(guò)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認(rèn)識(shí)效率概念(C);
。
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