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楊寶成向與會專家介紹了專業綜合評價數字平臺建設情況。主要包括五個方面的內容：一是從建設思路、建設目標、平臺模塊、技術架構、基本功能和業務流程等方面介紹了平臺的總體設計。二是當前平臺上已經完成的技術開發項目以及省級、專家級、校級用戶的核心功能和業務流程。三是專業的數據采集準備河南中醫學院教務管理系統，包括采集數據的基本依據、核心數據以及其他供專家參考的數據。四是下一步要開展的相關工作。五是邀請與會專家討論研究問題。

河南省高校專業管理服務中心工作人員向與會專家演示了專業綜合評價數字平臺的功能貝語網校，并詳細介紹了不同角色的任務創建、操作流程和注意事項。

在了解工作背景、認真研究相關文件后，與會專家圍繞評價對象、評價范圍、制度設計等進行了深入交流和論證，提出了建設性意見和建議。同時，也對高校填報報告的具體操作環節提出質疑。教育部高教辦領導、河南省高校專業管理服務中心工作人員現場指導解答。與會專家充分肯定了專業綜合評價數字平臺建設的成效。他們認為系統設計細致、周到、簡單、靈活，對收集到的相關指標和核心數據也表示認可。同時，他們認為專業建設關鍵要素和人才培養成果是核心。開展專業綜合評價對于建設我省一流本科專業、推動本科教育高質量發展具有重要意義。

張水超作總結發言。他從制度設計、評價內容、評價規則、專業建設規劃等方面給予指導。一是明確專業綜合評價的范圍和對象，二是細化評價指標及相應說明，三是明確評價規則和標準。他還對下一步工作部署提出要求：希望河南省高校專業管理服務中心不斷完善平臺功能，進一步加強細節問題的優化，擬開展高校檢測工作;各高校要充分領會專業綜合評價精神。內涵，認真梳理專業建設現狀，尋找標桿對象，制定專業規劃，持續加強專業建設；教學指導委員會要充分發揮指導、咨詢、研究、改革作用，明確專業國家標準河南中醫學院教務管理系統，研究專業評價體系，指導專業建設規劃。通過專業綜合評價，進一步提高專業建設水平和質量，促進河南省經濟社會發展。