更新時(shí)間:2024-01-12 16:37:09作者:貝語(yǔ)網(wǎng)校
某中學(xué)八年級(jí)(1)班組織登山活動(dòng),他們以每小時(shí)a千米的速度登山,行進(jìn)一段時(shí)間后隊(duì)伍開始休息,休息后他們以每小時(shí)b千米(0<b<a)的速度繼續(xù)前進(jìn),直達(dá)山頂,那么他們登山的路程s(千米)與時(shí)間t(時(shí))之間的函數(shù)圖象大致是
A.
B.
C.
D.
B
登山路程隨著時(shí)間的增多是在不斷增多,由于速度的變化形式為大,0,小,所以隨著時(shí)間的變化,路程的函數(shù)圖象也將表現(xiàn)為:陡,平,緩.
解答:根據(jù)題意,登山運(yùn)動(dòng)分為三個(gè)階段,快行-停止-慢行,反映到圖象上是:三條線段陡,平,緩.
故選B.
點(diǎn)評(píng):應(yīng)看清函數(shù)圖象的橫軸和縱軸表示的量,再根據(jù)實(shí)際情況來(lái)判斷函數(shù)圖象的緩陡.