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你好，我是西堤plan，很榮幸為你解答這個問題。

孩子被人打了，怎么教孩子還手？

我是4歲兒子的爸爸，在孩子被人打的情況下，我是這樣教他的：

一般情況下，告訴老師和爸爸媽媽首先3歲孩子打架，多數(shù)情況是因為搶玩具等小事照成，而且不像小學(xué)生那樣會持續(xù)的欺凌，一般打1，2下就結(jié)束了這個“施暴”過程。

我想很多家長更愿意教孩子打回去，告訴對方我也不是好惹的，特別是爸爸。

這里我想到17年的新聞，“3歲兒子被同班同學(xué)欺負(fù)，媽媽抓著兒子的手打回去”，引起很多網(wǎng)友的熱議。

事情是姚先生的兒子小姚在英語培訓(xùn)課上用踢頭的方式欺負(fù)另外一個小朋友，結(jié)果小朋友的媽媽發(fā)現(xiàn)后，當(dāng)眾抓著兒子的手擊打小姚，并教育孩子說“打回去”。

姚先生很不滿意，對方媽媽此舉嚇得小姚受驚后失眠失禁，指責(zé)對方媽媽為何不事先找他溝通？

翻看網(wǎng)友的留言，有人譴責(zé)打人的孩子，有人聲援支持孩子媽媽的做法，有人認(rèn)為這是孩子的事情，大人不應(yīng)該插手。

無論是孩子打人還是被人打，作為家長都是心頭一緊。到底因為什么原因動手？我們怎么教孩子好？

如果我是上面被打人的家長，我是教孩子自己解決這件事。怎么做呢？

我兒子剛上幼兒園的時候，不知道學(xué)校是出于什么目的，直接讓我兒子上中班，跳過了小班的，這里面主要的問題是，在中班里，我兒子是年紀(jì)最小，個頭最矮，性格最內(nèi)向的孩子。班級雖然說才20個小朋友，但是每個班級都會有一個“胖虎”（哆啦A夢里面欺負(fù)人的家伙），很不幸的是我兒子成為了被欺負(fù)的人。

我兒子回到家，跟我說不想去上幼兒園，在幾次交談中得知班里有個小朋友經(jīng)常搶他的玩具。我問他有沒有告訴老師，兒子回答說沒有。然后我這樣告訴兒子：

“你能告訴爸爸，爸爸覺得很開心，那么爸爸教你怎么做。”

（這1點很重要，你要讓孩子知道你很重視他的所有想法。）

“下次小朋友要是再搶你玩具，你大大聲的叫出來，告訴老師他搶你玩具，記得是大大聲的叫出來，不要偷偷告訴老師。這樣他以后就不會搶你玩具了。”

（欺凌者最怕反抗，也最怕事情張揚，大聲的說出來，不止是要讓老師知道，也要讓周圍的人知道，這比你偷偷告訴老師要來的強，畢竟老師有時候真不當(dāng)回事）

最后我再問兒子：“需要爸爸明天告訴老師嗎？”

（這是尊重孩子的決定，告訴老師是肯定要的，如果孩子不愿意，那么只能靜靜的告訴老師這件事，如果孩子需要爸爸幫助，那我會當(dāng)著孩子的面跟老師討論這件事）

第二天兒子很開心的跟我說：他在“胖虎”搶他玩具的時候叫的大大聲，把他嚇跑了，結(jié)果老師還批評了他。

這是一般打架的情況，我會讓孩子學(xué)會勇敢的面對，遇到事情要大膽的說出來，告訴他欺凌者比你還害怕事情被張揚。

如果屢教不改，打回去再說如果是一般的小打小鬧，搶玩具之類的矛盾，我都是讓孩子把他的事情張揚出去，弄得大家都知道。不過并不是所有的熊孩子都怕這一種，有的孩子不止沒有想到這個問題是不對，可能連他父母都覺得這樣的事情沒有什么不對。

一些真·熊孩子，他敢這么做，完全是因為他父母在后面撐腰的，就是不怕事。遇到這種人，告訴老師是沒什么用，老師可能連他父母都教育不了，所以我們只能打回去。

這里說下我初中的事情：

上初二那時，我同桌是個皮膚黑，有點瘦，比較矮的人，而且喜歡打架，翹課。而我相對比較老實，所以我的同桌特別喜歡占我便宜，比如直接拿作業(yè)去抄，不問自取的拿文具等等。這些我都是當(dāng)做無所謂，畢竟這些并沒有影響到我。

可能是我的態(tài)度讓他覺得我很好欺負(fù)，所以開始動手動腳，各種惡作劇。我口頭警告過他，并說如果在這樣會告訴老師。對于他這種被老師叫進去多次的人，簡直就是家常便飯，毫無震懾力。在一次午休的時候，他有開始對我動手動腳，而這一次，我沒有忍讓他，直接一手抓住他的頭，往墻上一撞。

當(dāng)時不止我懵逼了，連周圍的人都懵了。這是大事啊，我那同桌頭上長了個大包，跑了出去。首先我對自己動手惹來的麻煩感到困擾，因為對于這種小混混來說，有仇必報是一定的，他這一跑出去，肯定是叫人圍毆我了。

我當(dāng)時想到的就是告訴老師的始末，雖然知道老師幫不了什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師還不在。就這樣兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的等到放學(xué)，結(jié)果同桌沒有叫人打我，而且未來的日子里，他對我已經(jīng)收斂到連借個作業(yè)抄都沒有。

這也是為什么面對這種“孩子”，打回去才是應(yīng)該。

忍讓不是美德，反抗才是對待暴力的正確態(tài)度。

你一定也看到過不少這樣的新聞：

2018年10月11日，宣威14歲少女劉某因為不堪忍受校園暴力喝農(nóng)藥自殺！

2018年8月20日，東莞16歲女孩樂樂因遭受校園冷暴力，選擇跳河自殺！

2016年6月1日，青海15歲少年陶某在遭受長期霸凌后崩潰，服毒自殺留下血書！

……

孩子之所以是孩子，不僅因為他們沒有自我保護能力，還因為不清楚自己的行為到底有多么惡劣，甚至可能對他人造成傷害

怎么遠(yuǎn)離暴力說到遠(yuǎn)離暴力，這其實是一個偽命題。無論在哪里，都會有暴力出現(xiàn)，只是校園暴力更容易引起關(guān)注罷了。

那我們應(yīng)該怎么教育孩子？

1，告訴孩子欺負(fù)人是不對的。

這是一個家教的問題，我們應(yīng)該告訴孩子什么是可以做，什么是不能做的事。要讓他清楚的知道，如果你是一個施暴者，那么我們不僅不會幫助你，甚至還會懲罰你的所有所為。

另外還要教孩子，遇到生氣或者不順的事情，要勇于說出來，并及時的調(diào)整，控制他的負(fù)面情緒，要教他應(yīng)該怎么處理這一類問題。

2，保護好自己

強壯的體魄是保護自己的前提。我兒子雖然瘦小，但是我一直都會鍛煉他，從他3歲開始就讓他運動，打籃球和踢足球。經(jīng)常看到他的腳青一塊紫一塊的，孩子的媽媽經(jīng)常抱怨我對孩子太不注意了。

但是只要孩子有了爆發(fā)力，就算打不過，跑的比人快也是一種優(yōu)勢。當(dāng)然在孩子再稍微大一些，學(xué)習(xí)簡單的自衛(wèi)術(shù)也是我教育計劃的一部分。

3，教他反抗的規(guī)則

我們告訴孩子不要欺負(fù)人，如果遇到被人欺負(fù)要反抗，那么我們就要告訴孩子怎么反抗。

孩子打架是不知道什么是要害。所以我們要告訴他，反抗的時候哪些地方是不能攻擊到，這些地方會有什么后果出現(xiàn)。告訴他們規(guī)則和危害，拳頭用的好，是保護自己的盾牌，用的不當(dāng)，就是傷人的利器。

說到最后電影《未擇之路》中有幾句話讓我印象深刻，

尕娃在學(xué)校被幾個壞同學(xué)打得臉上一片淤青，二勇問他怎么不還手，他說：“打不過，還手也沒用。”

二勇聽到后，立刻對他說：“打不打得過是能力問題，打不打是態(tài)度問題。態(tài)度決定命運，知不知道？”

父母是孩子面對不公正待遇時最大的安全感來源，我們要做的，就是讓孩子相信我們，遇到事情能尋求我們的幫助并且尊重孩子，相信孩子的決定，給予孩子強大的力量。

如果說孩子被打該怎么做？

告訴他要大聲的說出來，對施暴者說不。如果還不能解決，那么勇敢的打回去，出什么事，我?guī)湍憬鉀Q。

以上是個人對待問題的看法，純屬個人拙見。也許你們認(rèn)同，也許覺得不對，但是我依然覺得在施暴者面前，縱容他們的暴行就是不對，哪怕是3歲的小孩。那你們是怎么覺得呢？歡迎留言

我是一個立志成為相婦教子，出廳堂入廚房的男人，左手鍋鏟右手筆，一半生活一半靈魂，只想給孩子留下一點美好的東西。喜歡可以點贊關(guān)注我，一起分享育兒的樂趣。