更新時(shí)間：2021-05-13 15:28:22作者：網(wǎng)絡(luò)
我想問(wèn)你，你是天才不。3歲就學(xué)會(huì)上網(wǎng)，學(xué)會(huì)思考自己的未來(lái)么。
如果你是以客觀的角度說(shuō)的話，3歲還沒(méi)真正到該學(xué)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)給以一個(gè)氣氛，學(xué)習(xí)的氣氛！
學(xué)會(huì)與他人分享是孩子從小就該學(xué)習(xí)的美德，也是重要的社交能力。美國(guó)《父母》雜志最新載文，就“如何教孩子學(xué)會(huì)分享”為廣大年輕父母支招。1．從小開(kāi)始教。美國(guó)兒童教育顧問(wèn)莎拉·里斯拉夫博士表示，孩子5歲前還無(wú)法理解“分享”的概念。然而一些基本規(guī)則可以從小時(shí)候教起，比如：“玩具大家輪流玩”，“她先玩，然后輪到你”，“玩具你不玩了，就讓別的小朋友玩吧”。2．限制時(shí)間。克利夫蘭兒童醫(yī)院兒科專家琳恩·米里納建議，可以采取限制時(shí)間的方法，他先玩10分鐘，然后讓別的孩子玩10分鐘。讓孩子明白，與別人分享玩具不等于永遠(yuǎn)失去玩具。3．不強(qiáng)迫孩子分享。育兒專家米歇爾·拉羅維表示，與大人一樣，小家伙也會(huì)有自己特別珍愛(ài)的玩具或圖書(shū)，不要強(qiáng)迫孩子與他人分享。告訴孩子，與小伙伴一起玩的時(shí)候，不要把自己珍愛(ài)的東西拿出來(lái)炫耀。4．家長(zhǎng)以身作則。美國(guó)兒童關(guān)愛(ài)與教育組織專家勞拉·奧爾森表示，身教重于言教，父母的行為對(duì)孩子影響最大。因此，為孩子做出“分享示范”。比如，吃三明治的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)孩子“你要吃一塊嗎？”父母做其他事情時(shí)候，也應(yīng)注意讓孩子觀察到父母在“分享”。5．選擇一個(gè)主題。米歇爾表示，當(dāng)孩子們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候，可以選擇一個(gè)主題，比如，沙灘、農(nóng)場(chǎng)、廚房等。如果玩具類似，顏色差不多，那么孩子就不太會(huì)掙搶，更容易學(xué)會(huì)分享。6．角色互換。如果孩子經(jīng)常對(duì)分享說(shuō)“不”，那么不妨考慮與孩子互換角色。與孩子一起玩耍，當(dāng)孩子想要你手中玩具的時(shí)候，你就說(shuō)“不”。當(dāng)小家伙感覺(jué)心煩時(shí)，你不妨?xí)灾岳恚屗靼住爸挥袑W(xué)會(huì)與小朋友分享玩具，大家才能開(kāi)心地一起玩”。有沒(méi)有什么他特別愛(ài)吃的東西，你明明是準(zhǔn)備給他的，卻裝作是為你自己準(zhǔn)備的。然后你吃的很香，在引起他的注意以后，你主動(dòng)提出分給他一份，分給爸爸一份，然后大家一起吃（注意是份量平均的，不要給孩子大份的。）多試幾次。然后換過(guò)來(lái)，你對(duì)他的東西很感興趣，跟他商量是否可以分你一半。或者需要一段時(shí)間去鍛煉，這需要耐心。孩子的成長(zhǎng)都需要過(guò)程，切記不要強(qiáng)迫孩子去分享。這也是我經(jīng)常提醒自己的。