更新時(shí)間：2021-04-16 04:53:12作者：網(wǎng)絡(luò)
家園共育是教育成功的關(guān)鍵，幼兒園和家庭猶如一輛車的兩個(gè)輪子,只有朝著一個(gè)方向行駛，才能夠達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。為了更好的促進(jìn)孩子健康、快樂的成長(zhǎng)，5月2日下午，旭日雙語幼兒園各年級(jí)組以各自的特點(diǎn)搭建交流平臺(tái)，召開了家長(zhǎng)會(huì)，共尋育兒良策。
自理能力的培養(yǎng)是中班永恒不變的話題，中班組的家長(zhǎng)會(huì)就以自理能力為切入點(diǎn)，讓家長(zhǎng)朋友們學(xué)會(huì)放手。會(huì)上大家從三個(gè)大問題出發(fā)——現(xiàn)在孩子的自理能力現(xiàn)狀如何？您認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是什么？我們?cè)撊绾胃倪M(jìn)？家長(zhǎng)朋友們針對(duì)以上的問題進(jìn)行討論，大家集思廣益，想到了很多的方法。家長(zhǎng)們提出：要配合幼兒園的工作；多給孩子創(chuàng)造自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)；多鼓勵(lì)，多肯定幼兒的表現(xiàn)；敢于放手，相信孩子的能力，家庭總動(dòng)員等。最后，老師告訴所有的家長(zhǎng)朋友們，要相信自己的孩子，放開手，讓孩子走得更穩(wěn)！
加強(qiáng)幼兒的語言溝通能力是大班這一階段孩子的一個(gè)重要發(fā)展目標(biāo)。在這一階段的孩子運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，大班老師告訴家長(zhǎng)，要求孩子敘述和回答問題要完整。老師還向家長(zhǎng)們宣傳了春季流感、手足口病等傳染病的病癥特征和防控知識(shí)，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)春季多發(fā)傳染病的重視與了解。
為了孩子更好地為入小學(xué)做準(zhǔn)備，學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)的重點(diǎn)以“幼小銜接”為話題。老師為大家列舉了一些現(xiàn)在剛?cè)胄W(xué)孩子出現(xiàn)的普遍問題，以及詳細(xì)地講解了現(xiàn)階段孩子及家長(zhǎng)該做哪些準(zhǔn)備工作等內(nèi)容，包括“孩子的心理準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備、行為習(xí)慣準(zhǔn)備及知識(shí)準(zhǔn)備”。同時(shí)每位家長(zhǎng)也非常認(rèn)真地進(jìn)行了記錄，相信這一定是一筆非常珍貴的資料。
為了能夠更好的開展家園共育的局面，今后我們還要不斷探索更富創(chuàng)新、更有意義的家長(zhǎng)會(huì)形式，讓大家在思維碰撞中，激發(fā)出更多更合理化的育兒建議，來保障與完善學(xué)前教育事業(yè)的良好態(tài)勢(shì)。