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太陽是一個金色的紗布帳篷

撒在書頁上以照亮知識窗口

每條文字都像春天的詩

在心臟中種植智慧的土壤

在田野中，小麥幼苗的聲音一起生長

這是扮演進(jìn)步交響曲的生活

汗水在春天安靜地流動

澆水到生長之路的香氣

在春季滾動中徘徊

使用年輕的筆觸來描述詩歌的路線

讓增長的足跡深深印記

這個五顏六色的春天

一

星期

后退

古

青年舉行了舉辦旗幟儀式，以“保護(hù)眼睛的愛眼睛，點亮“眼睛”并為未來著色的主題

青年舉行了舉辦旗幟儀式，主題是“愛你的眼睛，點亮你的眼睛”和“豐富多彩的未來”。

青年舉行高質(zhì)量的課程，特別老師的校長Zhuang Huifen來到學(xué)校進(jìn)行講座，并在數(shù)學(xué)上遇到裁縫衣服

清金開設(shè)了高質(zhì)量的課程，特別老師的校長Zhuang Huifen來到學(xué)校進(jìn)行講座，數(shù)學(xué)會議

清金舉行了有關(guān)“書籍愛好者的名片 - 書籍收集票生產(chǎn)”的特別演講

青年在“書票的名片 - 制作書票”上提供了一個特別的課程。

青年推出了100個系列活動，以聽“進(jìn)入節(jié)日卡機(jī)器人”

清金進(jìn)行了一系列“進(jìn)入節(jié)日卡機(jī)器人”的活動，以聽100

青年推出了“共同研究，深層農(nóng)業(yè)，成長”的增長節(jié)中國班級比賽

清慶進(jìn)行了“共同研究，深層培養(yǎng)和成長”的增長節(jié)日語言競賽活動

定金舉行了生活教育月的啟動儀式和心理委員會成員的培訓(xùn)

清金啟動了生活教育月的啟動儀式和心理委員會的培訓(xùn)

青年舉行了舉辦旗幟儀式，以“保護(hù)眼睛的愛眼睛，點亮“眼睛”并為未來著色的主題

3月17日上午，在人生教育月之際，清單外語學(xué)校舉行了舉辦旗幟儀式，主題是“愛眼睛，保護(hù)眼睛，點燃“眼睛”并為未來著色。第三個PYP中隊的Yang Xinning為您帶來了“ Qingying年輕人說“我的夢想”，講述了他在青年中成長的故事。老師江·瓊格（Jiang Jingxian）在國旗下發(fā)表演講。這三個PYP中隊帶來了一個特別的節(jié)目“光明的未來”。 Ma Shuhui校長和副校長Tang Jingxia向第9屆Changzhou原創(chuàng)圖畫書比賽的獲勝學(xué)生頒發(fā)了獎項。

3月17日上午，在終身教育月份之際，呼喚外語會議舉行了舉辦旗幟儀式，主題是“愛你的眼睛，點亮眼睛和多彩的未來”。第三個PYP中隊的陽Xinning將“我的夢想”“我的夢想”帶給了所有人，并在青年中講述了他的成長故事。老師江·瓊格（Jiang Jingxian）在國旗下發(fā)表演講。第三個PYP中隊提出了一個特殊的節(jié)目“光明的未來”。馬蘇哈伊總統(tǒng)和副總統(tǒng)唐·辛格西亞（Tang Jingxia）向第9屆長州原創(chuàng)圖畫書比賽的獲獎?wù)哳C發(fā)了獎項。

青年舉行高質(zhì)量的課程，特別老師的校長Zhuang Huifen來到學(xué)校進(jìn)行講座，并在數(shù)學(xué)上遇到裁縫衣服

3月17日，清金教育小組的所有數(shù)學(xué)老師都聚集在Yike 1中，聽取了江蘇省特別老師Zhuang Huifen帶來的主題課程“讓我們一起制作衣服”。 Zhuang Huifen校長將局勢作為來源，活動作為線路，而團(tuán)體交流為常態(tài)。他帶領(lǐng)學(xué)生在實際操作和小組活動中審查長度，理解和構(gòu)建的單位，從敏感性到理性，從直覺到精確。標(biāo)題為“計劃，轉(zhuǎn)移，聯(lián)系 - 小學(xué)數(shù)學(xué)中數(shù)量的自然增長”，數(shù)量在數(shù)學(xué)中的重要性以及如何以易于理解的方式培養(yǎng)學(xué)生在教學(xué)中的數(shù)量。

3月17日，清金教育小組的所有數(shù)學(xué)老師聚集在Yijiao 1，聽取江蘇省的特別老師Zhuang Huifen帶來的主題課程“讓我們一起制作衣服”。 Zhuang Huifen校長將這種情況視為源頭，活動作為線路，將小組交流作為規(guī)范，導(dǎo)致學(xué)生審查長度單位，了解實際操作和小組活動的構(gòu)建，并從感知到理性，從直覺轉(zhuǎn)變?yōu)榫_。本文以“計劃，遷移和聯(lián)系：在小學(xué)數(shù)學(xué)中數(shù)量意義的自然增長”的標(biāo)題，本文闡述了數(shù)量意義在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性以及如何培養(yǎng)學(xué)生在教學(xué)中的數(shù)量意識。

清金舉行了有關(guān)“書籍愛好者的名片 - 書籍收集票生產(chǎn)”的特別演講

3月18日下午，Wujin Book Collection Museum的全職畫家Xie Feiyang老師來到Qingying，并為“書籍愛好者的名片 - 書籍收集的名片 - 書籍收集生產(chǎn)制作”帶給了新生學(xué)生。 Xie老師從世界上的第一本書票開始，帶領(lǐng)孩子們欣賞其組件，分析其用法和功能，并讓孩子們了解書票的構(gòu)圖，價值和歷史。

3月18日下午，Wujin Book Stamp Museum的全職畫家西·費揚(yáng)（Xie Feiyang）先生走進(jìn)了清金，并為“書籍愛好者的名片 - 書籍郵票生產(chǎn)”帶來了特殊的演講。 Xie先生從世界上的第一本書開始，帶領(lǐng)孩子們欣賞其組成部分常州清英外國語學(xué)校，分析其使用和功能，并讓孩子們了解書籍郵票的構(gòu)圖，價值和歷史。

青年推出了“聆聽100個活動”活動“進(jìn)入節(jié)日卡機(jī)器人”

3月19日下午，清金的兩歲生日老師進(jìn)入了節(jié)日卡機(jī)器人公司，探索了科學(xué)和技術(shù)教育整合的新途徑。在訪問期間常州清英外國語學(xué)校，Jieka Robot Company的工作人員全面介紹了公司的發(fā)展歷史，核心技術(shù)和產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域。老師們拜訪并體驗了協(xié)作機(jī)器人自動制作咖啡并完成了花朵拖釣操作，并對機(jī)器人的靈活性，準(zhǔn)確性和智能互動功能感到驚訝。

3月19日下午，清金的第二個生日和第三個生日老師走進(jìn)了Jieka機(jī)器人公司，探索了科學(xué)技術(shù)教育整合的新途徑。在訪問期間，Jieka Robot Company的工作人員全面介紹了該公司的發(fā)展歷史，核心技術(shù)和產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域。老師們拜訪并體驗了協(xié)作機(jī)器人的自動咖啡制作和拿鐵藝術(shù)作品，并對機(jī)器人的靈活性，準(zhǔn)確性和智能互動能力感到驚訝。

青年推出了“共同研究，深層農(nóng)業(yè)，成長”的增長節(jié)中國班級比賽

三月充滿活力和希望。成長節(jié)的中國彩票競賽活動按計劃到來。 “在操場上”由老師Chu Xianju教授；張孟老師教授的“傳統(tǒng)節(jié)”；老師李·希利（Li Shili）教授的“花鐘”；老師Yin Yanjun教授的“金華島的雙龍洞的記錄”；吳明峰老師教授的“軍事之神”；劉老師教授的“一百個問號后的真相出生”。從掃盲和押韻的啟蒙運動到對現(xiàn)代文學(xué)的猜測和探索，六位老師精心設(shè)計了教室，并努力地寫下了自己的成長烙印。

副校長朱·亞揚(yáng)（Zhu Yayan），Xu Bingqian老師，Li Lei老師和Tang Wei老師對老師發(fā)表了評論。清楚和英國中國老師將繼續(xù)積累力量，通過研究加深他們的努力。

三月，充滿了果實和希望，成長節(jié)中涉及卷曲競賽。六位老師展示了精心設(shè)計的課程：Chu Xianju老師的面向掃盲的詩歌課“在操場上”；張孟老師的文化探索“傳統(tǒng)節(jié)日”；李·希利（Li Shili）老師的植物學(xué)文學(xué)“花鐘”； Yin Yanjun老師的旅行研究研究“參觀金華島的雙龍洞”；吳明峰老師的歷史敘事“戰(zhàn)神”；老師劉的科學(xué)詢問“真理是從一百個問題中得出的”。這些教育者從基礎(chǔ)素養(yǎng)到現(xiàn)代批判性思維，通過教學(xué)創(chuàng)新制定了獨特的專業(yè)足跡。

副校長朱·亞揚(yáng)（Zhu Yayan）與教職員工Xu Bingqian，Li Lei和Tang Wei一起提供了深刻的評論。青年的中文老師將繼續(xù)鞏固他們的專業(yè)知識，利用研究來增強(qiáng)教學(xué)，同時持續(xù)培養(yǎng)卓越的教育。

定金舉行了生活教育月的啟動儀式和心理委員會成員的培訓(xùn)

3月17日下午，青年舉行了啟動儀式和心理委員會培訓(xùn)活動，其主題是“生活，成長，賦予未來權(quán)力”。心理老師Lu Nan為學(xué)校的心理委員會成員進(jìn)行了主題培訓(xùn)。這項活動的目的是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識，珍惜，尊重和熱愛生活，建立正確的生活前景，提高心理健康和社會適應(yīng)性水平，并幫助學(xué)生以全方位的方式成長。

心理學(xué)老師盧南（Lu Nan）對整個學(xué)校的心理委員會進(jìn)行了主題培訓(xùn)，該委員會旨在指導(dǎo)學(xué)生了解，珍惜，尊重和熱愛生活，建立正確的生活前景，改善心理健康和社會適應(yīng)性，并幫助學(xué)生以全方位的方式成長。

時間就像一首歌貝語網(wǎng)校，腳步就像一首詩一樣，

每年秋天都是增長的機(jī)會。

每次我站起來，這都是對生活的贊美。

在時間的河中，

我們學(xué)會了堅強(qiáng)，

我還學(xué)會了溫柔。

前方的道路可能充滿了荊棘。

但是我內(nèi)心總是有一個明亮的指南。

成長是與自己的對話。

在混亂中尋找方向

在困難上獲得力量。

每個突破，

所有人都贊美生活。

重要的家庭運動

輕型領(lǐng)導(dǎo)者

這本書通過案例和理論的結(jié)合深入分析了完美主義的兩面性。該書指出，完美主義既是對卓越的追求，又可能成為心理束縛，使人們陷入焦慮和自我否認(rèn)的循環(huán)。作者強(qiáng)調(diào)，過度追求完美將消耗能量，阻礙封閉行動循環(huán)的完成，甚至導(dǎo)致延遲和逃脫。該書主張以“完美的完整性”的思想來替代嚴(yán)厲的譴責(zé)，并通過接受瑕疵并設(shè)定合理的目標(biāo)來實現(xiàn)自我調(diào)和。最終，這本書的核心是：真正的成長來自平衡 - 同時追求卓越，對自己和他人保持寬容，以便您可以擺脫完美主義的困境并擁抱真實而豐富的生活。

輕型領(lǐng)導(dǎo)者

Pyp Tribe Wang Chenyu

在校園里，有一個閃亮的人物，她是王·奇尤（Wang Chenyu）。在故事的舞臺上，她生動地講述了它。憑借出色的表現(xiàn)，她多次在講故事的比賽中取得了出色的成績，用自己的聲音傳達(dá)了力量，并用她的故事觸動了心臟。在生活中，她是溫暖的陽光。當(dāng)她的同學(xué)忘了帶上文具時，她毫不猶豫地將其交給了。當(dāng)某人心情沮喪時，她耐心地陪伴她啟發(fā)了她。她充滿熱情和善良，使校園充滿了溫暖。

Pyp Tribe Wang Xinyan

在舞臺上的書籍和閃耀的香氣中沉淀出來。她是這個問題的明星學(xué)生-Wang Xinyan。日常閱讀是她不為所動的習(xí)慣。從古老的詩歌到文學(xué)經(jīng)典，她都可以瀏覽書籍海，并借鑒知識的營養(yǎng)。不僅如此，她還積極參加了學(xué)校的春季語音人才比賽，以出色的表演展示了她年輕的風(fēng)格。她自信的外表深深地感染了她周圍的每個人，并且是當(dāng)之無愧的校園明星。

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