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2006-06-07 08:10 東方網(wǎng)-文匯報

我對浙江警察學院的興趣，始于對美國警官施子建的一次采訪。

今年早些時候，有記者寫了一篇題為《石子建——歸來的美國警察》（見本刊2月13日《近距離》專刊）的文章。石子建告訴記者，回國后，他與幾個省市的警校都有接觸，幾乎所有領(lǐng)導都認可他的水平和能力。然而浙江公安高等專科學校，他在美國10年的警齡和現(xiàn)在的美國國籍，卻成了一道難以逾越的坎。這道坎，浙江警察學院輕松跨過去。石子建還說，他回國后，與幾個省市的警校都有接觸，幾乎所有領(lǐng)導都認可他的水平和能力。

他成為我國公安院校引進的第一位外籍警官。

其實，在引進美國警官施子建之前，浙江公安學院就已采取了一系列“開放”舉措。自2003年起，學校每年舉辦“警察與科學”國際論壇，介紹世界上最先進的警務(wù)理念，主講嘉賓均為國際知名警務(wù)專家和權(quán)威人士。學校每月舉辦“浙江公安論壇”，針對社會治安中的熱點、難點、焦點問題，邀請國內(nèi)頂尖專家學者在“公安論壇”上講學、進行學術(shù)交流，還邀請一級公安英雄王發(fā)進、二級公安英雄楊玲娜等來校作報告。國際論壇、公安論壇和各類講座的開設(shè)，傳播了國際警界的最新理念，加強了學校與實戰(zhàn)部門的聯(lián)系，也成為外界了解學校的窗口。 為拓寬教師視野，進一步提高教學水平，學校于2003年啟動訪問學者制度網(wǎng)校頭條，每年選派2-3名教師到國內(nèi)外一流大學進修學習，并與浙江大學、北京大學、澳大利亞警察學院等簽訂了長期合作協(xié)議。

開拓性舉措：開放教育

在開放式辦學思路的引領(lǐng)下，浙江公安學院采取了一系列開創(chuàng)性舉措，包括校企合作、設(shè)立實習基地等多種形式的聯(lián)合育人。為滿足警學研合作的需要，學校成立了公安計算機應用技術(shù)研究所浙江公安高等專科學校，與公安實際部門開展全方位、多層次的合作實踐。在與公安實際部門合作過程中，了解基層公安的各項信息和需求，進而指導學校辦學，提高教學質(zhì)量。為充分有效利用周邊學校的教學資源，學校與濱江高教園區(qū)其他五所高校簽訂了“濱江六校教學資源共享”協(xié)議，促進了師資交流和資源優(yōu)化配置，提高了教學資源的利用率。

為使教學更加貼近警務(wù)工作實際，自1992年起，學校在浙江省各級公安機關(guān)選擇建設(shè)了17個教學實習基地、33個教學實習點，形成了覆蓋全省的規(guī)范、穩(wěn)定的教學實習網(wǎng)絡(luò)。自2003年起，學校與杭州市蕭山區(qū)公安局、桐鄉(xiāng)市公安局、溫嶺市公安局、諸暨市公安局等簽訂了校局合作協(xié)議，探索校局合作辦學模式。學校的教學資源、科研資源、圖書資源、設(shè)備資源與合作單位共享；合作單位參與學校的教學改革、學科建設(shè)和人才培養(yǎng)，并提供經(jīng)費支持。學校還承擔了浙江省對口支援西藏教育任務(wù)，連續(xù)開辦了公安學院西藏班。 目前，浙江公安學院是公安部首批縣市公安局長、政委培訓基地（全國優(yōu)秀公安局長任長霞為首批學員之一），是公安部“三必練”教材研發(fā)基地、商務(wù)部援外培訓基地。

“強將帶兵”戰(zhàn)績斐然

“強將帶精兵”，正是因為有高素質(zhì)的師資隊伍，公安學院培養(yǎng)的畢業(yè)生大多成長為浙江省公安系統(tǒng)的領(lǐng)導干部或業(yè)務(wù)骨干。建院以來，公安學院已為浙江、西藏等地公安機關(guān)培養(yǎng)和輸送了1.4萬余名全日制畢業(yè)生，培訓了4萬余名在職公安民警和各類保衛(wèi)干部。涌現(xiàn)出了以一級英雄、全國“我最喜歡的十位人民警察”王發(fā)金、“任長霞式公安局長”陳惠萍為代表的一大批英雄和群體。1997級畢業(yè)生陸繼明等6人被公安部授予“二級英雄”榮譽稱號。 在全國公安民警訓練匯報演習中，由浙江公安高等專科學校學生組成的維和警隊等25支閱兵方隊接受了中央領(lǐng)導的檢閱。近年來，學校先后獲得公安部總表彰、浙江省公安廳集體三等功、國務(wù)院授予“全國民族團結(jié)進步模范集體”稱號、浙江省委、省政府授予“浙江省文明單位”、“法治示范學校”等榮譽。

浙江警察學院黨委書記王賀、校長傅國良在接受記者采訪時表示，世界警察工作發(fā)展日新月異，以社區(qū)警務(wù)為標志的第四次警務(wù)革命如火如荼，以情報信息為主導的第五次警務(wù)革命初現(xiàn)雛形，建設(shè)一支師德高尚、開放性強、教學水平高的師資隊伍刻不容緩，這是培養(yǎng)當代警察的必備條件。