更新時(shí)間：2021-04-14 12:05:27作者：網(wǎng)絡(luò)
瞧，這位身穿黑色華達(dá)呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師——陳老師。陳老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來總是那么輕松，活潑，生動(dòng)，有趣。我們尤其愛聽他的作文課，他講起課來總是那么風(fēng)趣，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們?cè)诓恢挥X中愛上作文，逐步懂得一點(diǎn)寫作的“奧秘”。 “叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。陳老師大步跨進(jìn)教室。今天他顯得格外興奮，走到講臺(tái)前，笑嘻嘻地說：“同學(xué)們，今天我特別高興，你們知道我為什么高興嗎”我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接著說：“今天早上，我到貿(mào)易市場(chǎng)，一元錢，買了兩只老母雞，你們說能不高興嗎”同學(xué)們哄地一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來了。我想：陳老師準(zhǔn)又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經(jīng)地說：“真的，我從來不說假話。不信，我讀給你們聽。”說著，他拿起一本作文本大聲念了起來。原來一個(gè)同學(xué)在作文中寫他跟爸爸到貿(mào)易市場(chǎng)去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩只肥壯的大母雞。同學(xué)們恍然大悟，陳老師在批評(píng)有的同學(xué)寫作文不顧事實(shí)，胡編亂造。陳老師說：“不管你的描寫多么生動(dòng)，詞語多么豐富，不真實(shí)的文章是沒有意義的，就不是好作文。”我想，我也常犯這種毛病，如以前寫秋游時(shí)，卻寫“春光明媚，百花爭(zhēng)艷……”打這以后，同學(xué)們寫作文時(shí)，總要細(xì)心琢磨，深入了解，遇到不明白的問題，便問老師，家長(zhǎng)或者查閱資料，類似的錯(cuò)誤就大大減少了。 又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳俊同學(xué)拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關(guān)上門，轉(zhuǎn)過身來笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，大家不要緊張，現(xiàn)在我要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎”“熟悉！”同學(xué)們異口同聲地回答。陳老師接著問大家：“你們說陳俊今天穿的是什么顏色，什么式樣的服裝腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋”這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。過了一會(huì)兒，陳老師叫陳俊走進(jìn)教室，我們這才打量起來：他上穿一件天藍(lán)色拉鏈衫，下著海藍(lán)色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對(duì)我們說：“這就去觀察校園的花圃。”這次我們看得可仔細(xì)了，對(duì)花圃的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習(xí)性及生活規(guī)律，都進(jìn)行深入的觀察，有的還翻查有關(guān)參考書。這次作文，大家都寫得較好。通過這件事，我們懂得：要仔細(xì)觀察，才能寫出好作文。 陳老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和作文的。你說，我們有這樣一位優(yōu)秀的語文教師，能不感到高興嗎我們對(duì)寫作怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢
在六年漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯中，有許多老師教過我。他（她）們都非常令我難忘。但曾教過我們班數(shù)學(xué)的程老師，卻給我留下了最深刻的印象。 程老師看樣子剛剛?cè)鲱^。她的臉上總是面帶著微笑，顯得非常和藹可親。她講課時(shí)的樣子嚴(yán)肅而認(rèn)真，仿佛是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教授。程老師外表雖然非常平凡，但是她對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，對(duì)工作的認(rèn)真，講課的態(tài)度，卻是不平凡的…… 記得有一次，我和同桌在上數(shù)學(xué)課時(shí)津津有味地談著電視連續(xù)劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時(shí)，被程老師看到了，她嚴(yán)肅地說：“有些人上課不認(rèn)真聽講，在講話。自己不但沒學(xué)到知識(shí)，而且還影響了別人。”說完，程老師便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝程老師。因?yàn)樗幌胱屛以诎嗬锍龀螅抵刑嵝蚜宋摇，F(xiàn)在回想起來，真是又感動(dòng)又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話。幸好程老師“寬宏大量”，沒點(diǎn)我的名。我真是感到無比的慚愧！ 還有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)過后，程老師把批閱過的試卷發(fā)下來。我看了一眼分?jǐn)?shù)，就順手把試卷往書包里一塞。程老師看見了，走過來對(duì)我說：“你錯(cuò)了一道題，改過來了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“還……沒呢。我想回家再改。”程老師嚴(yán)肅地說：“馬上改，快點(diǎn)！”我只好把試卷拿了出來。程老師和我一起改那到錯(cuò)題，給我分析原因。看著程老師為我講題時(shí)的認(rèn)真態(tài)度，我的內(nèi)心不禁涌出了深深的感激與敬佩之情。程老師所講的每一句話，我都銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻在耳邊回蕩著。從此以后，我養(yǎng)成了作業(yè)有錯(cuò)馬上就改的好習(xí)慣。 啊，程老師！您是在我學(xué)習(xí)路上一盞明亮的啟明燈！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我們的教誨！ 每當(dāng)我回憶起這小學(xué)六年生活中，所經(jīng)歷過的一些令人難忘的事情時(shí)，我便會(huì)對(duì)我的啟蒙老師們所付出，所奉獻(xiàn)的一切，有了更深的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：老師，永遠(yuǎn)是最讓人尊敬的詞匯。也許他（她）很平凡，也許他（她）的一舉一動(dòng)，還有許多你無法理解的，但終究有一天，你會(huì)明白的……