更新時間：2021-12-08 19:22:59作者：admin2
6 古對今課題｜ 古對今｜課型｜講讀課文?｜授課｜時間｜2課時?｜教學｜目標｜1. 會認“圓、嚴”等12個生字，會寫“古、涼”等7個生字。｜2. 正確、流利地朗讀對韻歌，背誦對韻歌。｜3.通過觀察圖畫、對對韻歌識字。｜4.通過朗讀、認識詞語，借助圖片或聯系實際理解詞語。｜5.想象對韻歌中描繪的畫面，感受自然之美。｜教學｜重點｜?字音教學的重點為“圓、嚴、寒”；書寫指導的重點是“夕、語”。｜教學｜難點｜詞語理解重點在“嚴寒、酷暑”。｜第一課時｜教學｜目標｜ 1. 會認“圓、嚴”等12個生字，會寫“古、涼”等7個生字。｜2. 正確、流利地朗讀對韻歌，背誦對韻歌。｜教具｜準備｜課件｜教學設計｜設計意圖｜導入｜（? ）分鐘｜一、開門見山，直入主題 1.今天，老師就和大家共同學習第6課《古對今》。｜ 2．板書課題，齊讀課題。（板書：6 古對今）｜?｜新課｜教學｜（?? ）分鐘｜二、自主學習,嘗試練習｜ 1. 出示12個詞語（課件出示2：詞語）：請小朋友們借助拼音，讀一讀這些詞語，比一比，看誰能把字音讀正確。｜古一今 圓一方 嚴寒一酷暑 春暖一秋涼 ｜晨一暮 雪一霜 和風一細雨 朝霞一夕陽｜桃―李 柳―楊 鶯歌―燕舞 鳥語―花香｜2．小組合作學習：這些詞語中，哪些詞語的讀音不容易發準，要注意的，四人小組互相說一說，再一塊兒讀一讀。｜3．指導讀詞語。｜指名讀，相機正音。｜注意“暑、晨、朝”都