更新時(shí)間：2022-02-14 12:51:18作者：admin2
職業(yè)生涯規(guī)劃建議要有以下幾個(gè)方面：
1. 找出自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。大學(xué)生應(yīng)對(duì)自身?xiàng)l件進(jìn)行客觀分析。途徑主要有以下幾種：一是通過(guò)對(duì)中學(xué)、大學(xué)的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)總體回顧，然后對(duì)自己做出自我分析與評(píng)價(jià)；二是通過(guò)自己的師長(zhǎng)、朋友給自己提一些合理建議；三是利用一些人才量表進(jìn)行自我測(cè)試。通過(guò)以上幾種方式的分析與測(cè)試，使我們對(duì)自己的性格、興趣、特長(zhǎng)、氣質(zhì)、智商、情商、職業(yè)傾向等指標(biāo)了然于心。
2. .找出自己的興趣所在。要制定一個(gè)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，關(guān)鍵是認(rèn)清自己，找到自己的興奮點(diǎn)和興趣所在。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要通過(guò)自我認(rèn)識(shí)，或在父母、老師或心理輔導(dǎo)專家的幫助下，找出自己的真正興趣所在，據(jù)此選擇職業(yè)方向。
3. 分析職業(yè)對(duì)從業(yè)者的要求。大學(xué)開(kāi)設(shè)的專業(yè)都有相應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo)，也就是說(shuō)不同的專業(yè)基本上都是與社會(huì)上一定的職業(yè)相對(duì)應(yīng)。職業(yè)不同對(duì)人的能力、素質(zhì)要求也不相同，因此在自己所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，分析未來(lái)職業(yè)對(duì)從業(yè)者的能力、素質(zhì)要求顯得非常重要。在基本了解自己的基礎(chǔ)上，再回答兩個(gè)問(wèn)題：
（1）我能做什么?——確定自己的職業(yè)性向。
（2）環(huán)境支持或允許我做什么?——依據(jù)社會(huì)需求確定自己的最佳職業(yè)。
由于社會(huì)人才需求、勞動(dòng)力市場(chǎng)變化發(fā)展的不確定性，衡量社會(huì)需求以及發(fā)展前景不是簡(jiǎn)單的事情，因而在選擇職業(yè)時(shí)，應(yīng)綜合權(quán)衡、統(tǒng)籌考慮，理智地走好職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。
4.明確選擇方向。要明確自己該選擇什么職業(yè)方向，即解決“我選擇干什么？”的問(wèn)題，這是個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。制定自己的職業(yè)目標(biāo)一般要依據(jù)4個(gè)原則：擇己所愛(ài)的原則。擇己所長(zhǎng)的原則。擇世所需的原則。擇己所利的原則。
還可以按照馬斯洛的需求層次理論制定目標(biāo)：生理需求：基本生活資料需求，包括吃、穿、住、用、行。安全需求：人身安全、健康保護(hù)。社交需求：社會(huì)歸屬意識(shí)、友誼、愛(ài)情。尊重需求：自尊、榮譽(yù)、地位。自我實(shí)現(xiàn)需求：自我發(fā)展與實(shí)現(xiàn)等5種依次從低層次到高層次的需求。
5.確立職業(yè)生涯的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。這一發(fā)展計(jì)劃的核心內(nèi)容就是在充分做好自我評(píng)價(jià)和內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)上，選擇適合自己的職業(yè)——與自己興趣、能力匹配，與所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域方向一致、符合自己職業(yè)發(fā)展方向的理想職業(yè)。
6.評(píng)估與調(diào)整。對(duì)自己制定的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估、調(diào)整和回饋，對(duì)職業(yè)生涯中的不和諧之處進(jìn)行矯正并最終選定自己的“職業(yè)錨”。調(diào)整的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇、實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等。實(shí)際上，大學(xué)階段的職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)在不斷評(píng)估調(diào)整中逐步完善的過(guò)程。