更新時間：2021-04-16 02:21:47作者：網絡
一：【高效能父母的21個教子習慣】
每位父母都應該懂得：教育不是一件憑借本能就可以做好的事情。作為父母，我們不應該也不可能把責任和希望一股兒地堆到孩子身上。我們得多花一些時間和精力，把自己首先變成明明白白的好父母，那么，這也就成功了一半。
二：【每個孩子都應該做的101件事】
每個孩子都應該過一個充滿童年的童年，而作為家長的你應該幫助孩子幸福成長，讓我們在每一件事中于寶寶幸福同行。這本書一經出版，即登上了美國當月的家庭教育新書排行榜榜首，所以，為了孩子，我們應該讀一讀這本書。
?三：【培養了不起男孩的100個細節】
本書采用眾多教育事例，對家長進行具體的教育指導，突出的是生活中各種各樣的教育細節。全面分析了男孩的獨特的個性特征與心理特征。并針對男孩的性別特征、成長過程中經常出現的問題，提出了更富有針對性的指導。
個案一：學生小田，老師，家長都反映他是個“不開竅”的孩子，一道應用題，老師課堂上講過，家長又復習過，可做起來就是錯誤百出，一到考試就更不行了，別的同學背課文，一下子背出了，可他讀了好多遍，還是記不住，丟三落四，常用字常會錯，漸漸地學習提不起興趣。
評析：“不開竅”只是一個通俗的說法，揭開它的面紗其實都與心理因素相關，當學生學習上出現困難的時候，教師不可不考慮：是不是存在學習心理問題？在設法提高孩子學習成績的時候，一定要設法培養學生良好的學習心理品質，孩子做事丟三落四，對老師、家長的某些要求置之腦后，學習內容難以入腦，并非是頭腦、智力的問題，而是他在記憶時注意力不集中；記憶時茫無目的，不知道記什么，記了有何用，記多長時間、多少內容；記憶時不講究方法，或死記硬背或支零片斷地記憶……
方法：1、教會小田記憶的技巧與方法，如理解記憶，趣味記憶即把記憶內容編成有趣的生活現象，讓他樂于記。
2、培養小田良好的思維習慣，獨立、靈活、敏捷才是健康的思維。3幫助小田樹立自信心，經常是人云亦云，總懷疑自己是錯，永遠也品嘗不到學習的成功和甜頭，再之家長切不可以“笨蛋”批評、責罵他，這樣使他對自己自暴自棄，不再努力，設想：思維之泉缺乏了內部動力，是不可能充分噴涌的，多給小田一些鼓勵，“試試你一定能行”，“啊，你進步了！”……變“你能行”為“我能行”。
個案二：小毛的媽媽經常為孩子急得哭：小毛迷上了游戲機，一次，一次，又一次，媽媽把小毛從游戲機房拽回來；一次，一次，又一次，小毛擋不住游戲機的誘惑，偷偷溜進游戲機房，急得沒法子，小毛媽媽只得每天提前到校接小毛，回家看書做作業；雙休日更是形影不離。 http://eblog.cersp.com/userlog4/75149/archives/2007/690994.shtml
這里面有九個案例，不知道符不符合，你看看吧！