更新時間：2022-04-14 23:07:17作者：admin2
根據木桶理論，薄弱點即增分點，高考最后階段的沖刺不宜放過任何一個知識短板。具體來說可以通過以下做法進行專題訓練。
從前到后，按照順序將所有知識點捋一遍。高考復習時，要復習整個高中全部課本，面對繁多的知識點，也許你會感到心煩意亂、無從下手，因此一定要保持鎮定的心態，不要急于求成，試著將書本的知識從前到后捋一遍，檢驗自己對哪一塊知識不夠熟悉，然后再對癥下藥。
通過做專項習題來檢驗自己的掌握程度。怎樣才能檢驗自己對某一知識點是否熟悉呢?最好的辦法就是通過做題來檢驗，你可以拿出輔導資料或模擬考題，從中找出相關知識的習題，通過練習之后對照答案，看自己的答題效果怎么樣。你可以以10題為一個考核單位，如果10道習題你只答對五六道，說明你對這類知識還沒掌握好；如果10道題你做對了八九道，說明你掌握得還可以，但是還不夠完美，需要找出錯題的原因，重點強化；只有當你輕松答對10道題時，這個知識點你才可以放過。
制訂計劃，對每個知識點來一次終極訓練?？记皬土?，最需要做的是多次復習，做到有備無患。對于高考這么重要的考試，就更應該多次復習，做到胸有成竹了。建議無論你對數學知識點掌握得多么透徹，在考前3個月的時候，最好制訂一個終極專題訓練計劃。具體做法是，將所有數學重要的知識點列出來，再將3個月合理地分配到每個專題的練習上，有條不紊地進行練習。
題目從何而來呢?你可以從書本上找題，也可以從同步練習上找題，知道怎么做了，但不妨再做一做，這樣對你只有好處，沒有壞處。做題的過程中，一定要多思考、多總結，切忌為了做題而做題，而要保證做題的質量，讓每一道練習題都能幫助自己有所提高。
想要提高數學成績一定要找出自身弱項，這樣才能有針對性地進行復習，有計劃地提高成績。