更新時(shí)間：2021-08-27 11:12:17作者：admin2
大班科學(xué)：使用我們身邊的工具
活動(dòng)目標(biāo)：
??? 1大班開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃表、通過(guò)交流展示各種工具，初步感受工具的種類(lèi)很多。
??? 2、在觀察操作嘗試中感知工具的作用很大，發(fā)展綜合能力。
??? 3、能積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)觀察和探索的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
??? 1、課前幼兒收集各種工具。老師和幼兒到室外尋找特殊的工具。
??? 2、卷筆刀、削蘋(píng)果機(jī)，刨子，開(kāi)瓶器。以及相對(duì)應(yīng)的輔助用品。
活動(dòng)過(guò)程：
??? 一、嘗試操作使用工具
? 1、師：“前幾天老師和大家一起收集了各種各樣的工具，今天讓我們就來(lái)試試這些工具，看看它們有什么用。” （幼兒分別操作工具，提醒幼兒注意安全）
??? 二、交流工具使用方法
? 1、師：“剛剛小朋友都使用這些工具，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你使用了什么工具？做了什么事情？
? 2、幼兒講述使用過(guò)程和方法。
? 3、教師小結(jié)：這些工具有的是在生活中經(jīng)常用到的，有的是在學(xué)習(xí)中用到的。
? 4、師：“桌子上還有一些工具請(qǐng)你看一看，玩一玩，它有什么用？”
? 5、分類(lèi)并認(rèn)識(shí)字卡。
?? 師：“現(xiàn)在請(qǐng)大家把這些工具，按照不同的用途幫它們分分類(lèi)。”（幼兒操作）
?? 師：“你為什么把這些工具都放一起？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它們的共同特點(diǎn)）出示字卡：學(xué)習(xí)工具、生活工具、交通工具、通訊工具。
? ６、再次分類(lèi)及鞏固。
? ７、教師出示有字卡的簍子，請(qǐng)幼兒再次分類(lèi)。
?? 師：“桌上還有一些工具我請(qǐng)幾位小朋友來(lái)介紹一下它們的名稱(chēng)和用途，并將它們分分類(lèi)。（個(gè)別幼兒講述、操作）
? ８、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一些特殊工具
?? 師：“老師這還有兩樣工具我們一起來(lái)看看它們是什么？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出農(nóng)作工具并認(rèn)識(shí)字卡。
? ９、小結(jié)：我們今天認(rèn)識(shí)了很多的工具它們有學(xué)習(xí)工具、生活工具、交通工具、通訊工具、農(nóng)作工具。還知道了他們各自的用途。
?? 三、總結(jié)認(rèn)知激發(fā)探索。
出示鋸子，提問(wèn)幼兒這是什么？是誰(shuí)發(fā)明的？是怎樣發(fā)明的？
教育幼兒要愛(ài)觀察，愛(ài)探索，長(zhǎng)大發(fā)明各種有用的工具。
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