更新時間：2021-07-13 07:36:17作者：admin2
The record of English Interesting Group Activities
1. 制定精煉的周周清試卷。
學校要求每周都要對學生的學習境況進行檢測，查缺補漏。以前老師們都是用手寫好試題，在進行復印。這樣做手寫的速度快，但是排版比較亂。在資料的保存上也有一定的難度，當年還可以，但是在其他老師借用以后，有時就不知道把資料傳到哪了，再用時就得重新制定，很麻煩。面對這一不足之處，我提倡所有的老師在制定練習題時，一定要用計算機打成電子文稿，一開始雖然有點慢，但是在資料的保存和重復利用上，卻用很大的益處。把資料存在電腦上查找起來很方便，修改起來很便利。這樣做堅持了一年，老師們慢慢認識到了電子文稿的優(yōu)勢，都能主動制定電子文稿了。這是從被動到主動的轉(zhuǎn)變。 2. 搜集修改課件。
解決了講學稿和練習的問題的同時，我還調(diào)動老師們從網(wǎng)上，從書店，借用等手段，收集整理各個年級的課件，更可貴的的是有的老師還親自動手制作課件，同級部的教師，能夠自覺分配任務，及時制定或修改出適合上課的高質(zhì)量的課件。老師們積極教研，把課件一改再改。
自天村家園開通以來，我們還注意搜索各種好的資源，下載整理。每一個教師的電腦上都積累大量的教學素材。