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如何有效觀課、議課
教研是教學(xué)中必要的活動(dòng)，教研的目的就是通過(guò)研究和改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。可是，很多時(shí)候，教研活動(dòng)都流于了形式，對(duì)老師的幫助不大。那么，怎樣才能提高教研活動(dòng)的效益呢？
一有效的觀課議課從營(yíng)造氛圍開(kāi)始
1、培育民主、互助、和諧的團(tuán)隊(duì)精神和平等民主的教學(xué)研究文化 ，
營(yíng)造平等對(duì)話(huà)的研究氛圍。
2、議課不是對(duì)課堂教學(xué)下結(jié)論的評(píng)課，議課要對(duì)課堂教學(xué)的問(wèn)題和現(xiàn)象“議”。它有一個(gè)策略就是直面問(wèn)題，議課中的問(wèn)題不能帶到對(duì)教師的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲中去，這樣才能“議”起來(lái)。
3、引導(dǎo)教師理性看待課堂遺憾 （二）有效觀課議課從觀課準(zhǔn) 備開(kāi)始 1、提前協(xié)商觀課主題
在課前充分溝通和交流，使教師和觀課者在課前達(dá)成充分理解
和信任，并形成共同的觀課議課主題。
當(dāng)前，最有效的觀課主題是有效教學(xué)。準(zhǔn)備觀課時(shí)便可預(yù)設(shè)這個(gè)主題。 2、讓教師先做觀課說(shuō)明
觀課說(shuō)明并不需要以前“說(shuō)課”那樣對(duì)教學(xué)的各個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明，而主要介紹教學(xué)背景、教學(xué)設(shè)想和主要的教學(xué)活動(dòng)，介紹自己的不同常規(guī)的教學(xué)創(chuàng)新。教師說(shuō)明后，觀課教師可以詢(xún)問(wèn)、提問(wèn)或建議。