更新時(shí)間：2021-06-30 05:13:23作者：admin2
《漢語(yǔ)拼音2i u üy w》教學(xué)反思
我覺(jué)得關(guān)鍵是要激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地八教學(xué)反思。教學(xué)時(shí)，我從學(xué)生的生理特點(diǎn)和接受能力出發(fā)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，取得了一定的效果。
1、把游戲引進(jìn)課堂。愛(ài)玩是孩子的天性。拼音教學(xué)如果形式單一，勢(shì)必會(huì)讓學(xué)生厭學(xué)。我設(shè)計(jì)了“摘蘋果”、“摸一摸”、“比比誰(shuí)的耳朵靈”、“郵遞員送信”等活潑生動(dòng)的游戲，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，他們學(xué)的興趣盎然。
2、識(shí)記字母，運(yùn)用兒歌。兒歌朗朗上口，適合低年級(jí)學(xué)生記憶。對(duì)于字母的發(fā)音方法，我不枯燥講解，而是運(yùn)用兒歌引導(dǎo)學(xué)生發(fā)音。這樣學(xué)生一聽(tīng)就會(huì)發(fā)音了，效果挺好。
3、不斷激勵(lì)學(xué)生。聰明的孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的。孩子愛(ài)聽(tīng)老師的表?yè)P(yáng)，這是事實(shí)。作為啟蒙老師，我始終把欣賞的目光送給每個(gè)孩子。看見(jiàn)學(xué)生聽(tīng)講認(rèn)真，我向他豎起大拇指；聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生發(fā)音正確了，我把掌聲送給他??所有這些，讓學(xué)生感受到了老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)，由此學(xué)習(xí)的勁頭就足了。
一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)字。 2、認(rèn)識(shí)筆畫點(diǎn)豎折折鉤。 3、認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁：反犬旁“犭”，鳥(niǎo)字旁“鳥(niǎo)”。 4、知道多和少，大和小是意思相反的詞。了解量詞群，顆，堆的意思，學(xué)習(xí)正確使用量詞。 (二)能力目標(biāo) 正確、流小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)6《大小多少》教學(xué)反思不足