更新時(shí)間：2021-06-27 19:26:45作者：admin2
1、植物媽媽有辦法課堂實(shí)錄教學(xué)實(shí)況課堂上蒲公英詩歌教案，師生共同學(xué)習(xí)了蒲公英的孩子離開媽媽用的是什么辦法。教師用簡筆畫勾畫出蒲公英種子被風(fēng)一吹離開媽媽時(shí)的情形，并向?qū)W生說明，由于現(xiàn)在是冬天，我們無法看到這種景象，學(xué)生約定有機(jī)會一起去大自然中找蒲公英的種子。學(xué)生... 類別：二年級語文教案??大小：6.00 KB??日期：2010-10-20??[查看詳細(xì)]
2、植物媽媽有辦法教學(xué)反思教學(xué)反思：《植物媽媽有辦法》是一首詩歌，運(yùn)用了擬人的手法，把科學(xué)知識用韻文生動地表現(xiàn)出來，語言朗朗上口，是一篇百讀不厭的作品。這篇課文形象生動地講述了蒲公英、蒼耳、豌豆這三位植物媽媽傳播種子的方法，很適合小朋友閱讀。一、... 類別：二年級語文反思??大小：5.00 KB??日期：2010-10-20??[查看詳細(xì)]
3、植物媽媽有辦法課件植物媽媽有辦法蒼耳蒲公英向日葵旅行 蒲公英 降落 娃娃 山洼紛紛 蒼耳 小刺 鎧甲 乘著 豌豆 豆莢 啪的一聲 炸開蹦蹦跳跳 相信 觀察 知識生 字 學(xué) 習(xí)字義:旅行,出門在外.詞語:旅行 旅客 旅游造句:暑假里我要和爸爸媽媽去旅行.辨析:右下是" ",共4筆.旅準(zhǔn)字義:①準(zhǔn)許,同意別人的要求.②準(zhǔn)確.組詞:批準(zhǔn) 準(zhǔn)予 瞄準(zhǔn)造句:他準(zhǔn)確地回答了老師的問題.辨析:左邊是兩點(diǎn)水,右邊是"隹"不是 "住".備 類別：二年級語文課件??大小：0 Bytes??日期：2010-10-20??[查看詳細(xì)]
4、植物媽媽有辦法教案《 3植物媽媽有辦法》教學(xué)要求: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。有觀察植物、了解植物知識、探究植物奧秘的興趣。 2.會認(rèn)“旅、蒲”等生字。會寫“已、甲” 等字。背誦課文。 3.培養(yǎng)學(xué)生留心身邊的事物、仔細(xì)觀察的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生... 類別：二年級語文教案??大小：9.00 KB??日期：2010-10-20??[查看詳細(xì)]
5、植物媽媽有辦法評課稿《植物媽媽有辦法》評課稿聽了尹老師這節(jié)語言課，使我受益非淺，本節(jié)課緊緊圍繞課標(biāo)倡導(dǎo)的：語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用，注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展，這一理念，精心設(shè)計(jì)，同時(shí)達(dá)到語言課錘煉學(xué)生語言的目的，... 類別：語文評課稿??大小：0 Bytes??日期：2010-04-08??[查看詳細(xì)]
6、植物媽媽有辦法說課稿《植物媽媽有辦法》說課稿 一、說教材。今天我說課的內(nèi)容是《植物媽媽有辦法》，它是人教版第三冊上的課文。這篇文章從題目到內(nèi)容都運(yùn)用了擬人的手法把科學(xué)知識用韻文的形式生動形象地表現(xiàn)出來，語言朗朗上口，我跟人認(rèn)為是一篇讓我百讀不...