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幼兒園老師聽課和評課要學會用辯證的頭腦看待各種各樣的觀摩課幼兒園科學課評課意見和建議，要以鑒別和挑剔的眼光學會篩選評價。



聽課的時候應把自己定位為教學活動的參與者、組織者，而不是旁觀者。聽課前要有充分準備，對要講的課程內容有所了解，了解上課教師的意圖，知道要聽的課，教學目的是什么，重點、難點是什么，這樣，在聽課的過程中就能做到有的放矢，帶著問題去聽。



不管多么優秀的教師的課，課堂也同樣存在這樣那樣的問題，要用自己的頭腦去思考，去鑒別，應該創造性地吸收，有選擇地學習并且評價。



擴展資料：
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。
幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。