更新時(shí)間：2021-06-25 03:51:46作者：admin2
一、注重對(duì)戶外體育活動(dòng)的研究 1、積極創(chuàng)設(shè)豐富多樣的體育活動(dòng)環(huán)境。 鎮(zhèn)教育資源整合后，我們幼兒園利用了原王官小學(xué)的房舍、場(chǎng)地，今年春天鎮(zhèn)中心校又投資2萬(wàn)余元改造了操場(chǎng)，硬化、綠化活動(dòng)場(chǎng)地、建沙池、鋪設(shè)各材質(zhì)小路等，這樣我們幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地就非常豐富，我們充分發(fā)揮幼兒園這一優(yōu)勢(shì)和鍛煉器械的最大功效，巧妙的利用與開(kāi)發(fā)環(huán)境，按不同的基本動(dòng)作進(jìn)行分區(qū)，如投擲區(qū)、鉆爬區(qū)、平衡區(qū)、滾球區(qū)、玩沙區(qū)等，為幼兒戶外體育活動(dòng)提供了條件。 2、為幼兒提供安全好玩的活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng) 我們充分利用家長(zhǎng)資源，動(dòng)員家長(zhǎng)根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)和興趣制作玩具。家長(zhǎng)用廢舊布料制作大大小小的動(dòng)物沙包，如小兔子沙包，小猴子沙包等，在沙包中裝入玉米、小麥、啤酒瓶蓋等不同材料，隨后給不同的沙包逢上不同顏色的小繩。這樣，小班的孩子可以自由選擇自己喜歡的沙包。家長(zhǎng)用皮管制作方向盤，讓孩子練習(xí)平衡能力，聽(tīng)信號(hào)走跑及識(shí)別紅綠燈的標(biāo)志。用布制作各種各樣的小動(dòng)物尾巴，讓孩子們練習(xí)走、跑，鍛煉孩子躲閃保護(hù)能力。我們還搜集了大小不一的塑料瓶子供孩子們搭建，操作，滾動(dòng)，以提高孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。在園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我們還不斷搜集新穎別致的戶外活動(dòng)材料，如我們用廢舊報(bào)紙自己動(dòng)手制作了報(bào)紙棍，引導(dǎo)孩子們搭建梯子、小傘、山洞，鍛煉了孩子的雙腳跳和鉆，手眼協(xié)調(diào)和合作能力。同時(shí)，我們不斷搜集活動(dòng)，豐富孩子的活動(dòng)種類。我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列拍打紙球活動(dòng)，準(zhǔn)備了各式各樣的拍子，提供不同大小接觸面的球，可供幼兒自由選擇。下面簡(jiǎn)單介紹幾種游戲： 打門球：幼兒自由兩兩結(jié)伴，合作擊球，不可用手擊打報(bào)紙球。這個(gè)活動(dòng)可以訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)性和擊球準(zhǔn)確性。 小羊打灰太狼：幼兒自由選擇擊球工具和游戲紅線。將報(bào)紙球置于紅線前，報(bào)紙球擊中灰太狼為勝利。此游戲訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力及手臂力量。 趕小豬：幼兒自由選擇擊打工具，從起點(diǎn)出發(fā)，雙手握拍擊打小豬，沿箭頭指示方向前進(jìn)，直到將小豬趕到小豬的家。此游戲訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和身體協(xié)調(diào)能力。在實(shí)際應(yīng)用中幼兒對(duì)這些游戲活動(dòng)特別感興趣，塑造了幼兒自信、勇敢、開(kāi)朗的個(gè)性。 3、充分利用晨間活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展體育活動(dòng) 為了保證孩子的活動(dòng)量，我們充分利用晨間活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展分區(qū)體育活動(dòng)，為了讓孩子在活動(dòng)中既能愉快的玩，又能達(dá)到鍛煉的目的，在晨間活動(dòng)中，我們采取兩個(gè)措施。第一，根據(jù)孩子的體質(zhì)和能力，指導(dǎo)幼兒參加難易程度不同的活動(dòng)，對(duì)能力強(qiáng)的孩子逐步提高要求，膽小身體弱的幼兒則做簡(jiǎn)單的活動(dòng)。第二，鼓勵(lì)孩子大膽自主地選擇活動(dòng)，讓孩子選擇自己喜歡的活動(dòng)，自愿積極地投入到活動(dòng)中。 二、科學(xué)指導(dǎo)并建立常規(guī) 在戶外體育活動(dòng)中，我們不但要指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，還要詳細(xì)制定活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)常規(guī)。 1、精心制定活動(dòng)計(jì)劃 根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，結(jié)合教育目標(biāo)，確立具體的目標(biāo)和重點(diǎn)，還要充分體現(xiàn)計(jì)劃和目標(biāo)的漸進(jìn)性和發(fā)展性。我們還要精心準(zhǔn)備好活動(dòng)課，注重幼兒活動(dòng)的密度及活動(dòng)量，隨時(shí)調(diào)整幼兒的活動(dòng)量，確保每個(gè)孩子得到充分的鍛煉。 2、建立良好的常規(guī) 良好的常規(guī)可以培養(yǎng)幼兒的積極性、主動(dòng)性，還可以培養(yǎng)幼兒的自律行為和責(zé)任感，培養(yǎng)小班孩子不亂扔玩具，在活動(dòng)中不大聲喊叫，不亂跑。引導(dǎo)幼兒愛(ài)惜玩具，用完后分類收拾玩具并放回原處。 三、教師在活動(dòng)中的主要作用 我們?cè)诨顒?dòng)前都要對(duì)小班的孩子進(jìn)行組織指導(dǎo)，在活動(dòng)中要觀察每個(gè)孩子的一舉一動(dòng)，以便引導(dǎo)幫助。 1、引導(dǎo)幼兒做好身體的準(zhǔn)備與放松，消除幼兒緊張情緒，以保持他們身體健康。 2、在活動(dòng)中，引導(dǎo)孩子大膽選擇自己喜歡的活動(dòng)器械，我們鼓勵(lì)幼兒自己做主，鍛煉孩子自主、自信。針對(duì)小班的幼兒依賴?yán)蠋煟恢鲃?dòng)選擇，尤其性格內(nèi)向膽小的孩子，我們要多關(guān)心、鼓勵(lì)他們，引導(dǎo)幼兒交換活動(dòng)器械。隨著活動(dòng)次數(shù)的增多，幼兒將不再依賴?yán)蠋煟砰_(kāi)選擇自己的活動(dòng)。 3、教師是支持者，合作者，引導(dǎo)者，在活動(dòng)中仔細(xì)觀察每個(gè)幼兒的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新動(dòng)作，引導(dǎo)其他幼兒模仿，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)動(dòng)作及時(shí)制止，對(duì)膽小能力弱的幼兒給予幫助，調(diào)整幼兒的運(yùn)動(dòng)量，確保幼兒安全愉快地游戲。 4、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒合作能力 在活動(dòng)中注意培養(yǎng)孩子的合作能力，現(xiàn)在的孩子養(yǎng)成了以我為中心的觀念，在進(jìn)入幼兒園在集體活動(dòng)中一時(shí)還不能適應(yīng)。在活動(dòng)中我們精心設(shè)計(jì)，提供機(jī)會(huì)，讓小班孩子嘗試合作帶來(lái)的樂(lè)趣。如我們給孩子投放了瓶子，皮球，供幼兒練習(xí)平衡，輪流滾球，用報(bào)紙棍讓幼兒練習(xí)擺梯子，搭山洞，鍛煉幼兒要與他人合作，孩子們?yōu)榱送姹闳フ一锇椋饾u地學(xué)會(huì)了合作交往的樂(lè)趣。 總之，經(jīng)過(guò)戶外體育活動(dòng)探索與實(shí)踐，我們探索出一套適合小班孩子年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，對(duì)幼兒的身體發(fā)育及智育發(fā)展起到促進(jìn)作用，孩子的大膽、自信、合作、獨(dú)立的性格都得到了全面健康地發(fā)展。