更新時間：2021-06-18 08:25:13作者：admin2
1、確定主題2、收集資料3、制定目標4、選擇活動方式5、確定地點時間6、明確活動流程7、活動準備8、結束活動，總結。下面有一套方案，你可以參考一下：比如以同學之間的關系為主題。你可以先準備一個游戲，比如抱抱團。作為本次班會的開始。作用：活躍氣氛，引入主題。（具體的可以這樣：玩游戲，2~3次，讓那些落單的同學講講心里的感受，以此引入主題。）引入主題之后，你就可以就著這個主題進行其它的活動，但最好不要再是游戲，可以討論一下，或者看有關視頻。還可以從如何處理同學之間，朋友之間的關系下手。比如信任啊、關心啊等等。可以用游戲導入，比如忙人與拐杖。最后的時候你可以用“冥想”的方式結束這次班會。差不多就是這樣的啦。因為沒有具體的東西，我也不知道怎么清楚的和你講。心理班會最主要的就是前面講的3點注意，能從本次班會中傳送一些信息，心理委員要起到指導性的作用。祝你本次班會舉辦成功哦。
你還可以多加一些和同學的互動，這樣才是有作用的。。。。
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內容來自用戶:gaoyang6085
心理健康教育主題班會
????高洋一、活動時間：2016年5月20日
二、活動地點：六年級教室
三、活動目的：
1．六年級的學習激烈緊張，學生要有很好的心理素質才可以更好的適應六年級的學習生活。這次活動，就是讓學生擁有積極健康的心態，適應六年級緊張而忙碌的學習，渡過人生第一個艱難時刻。
2．通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，培養同學們積極健康的心理，讓學生管理自己的情緒，使其擁有積極穩定的情緒。
3．讓家長更了解學生的壓力，理解學生的心理，能與學生真情溝通，使家庭教育和學校教很好相結合。
四、活動的意義
小學生心理健康教育是素質教育的重要組成部分，是實施“面向21世紀教育振興行動計劃”、落實“跨世紀素質教育工程”、培養跨世紀高質量人才的重要環節。同時，切實有效地對小學生進行心理健康教育也是現代教育的必然要求和廣大小學教育工作者所面臨的一項共同的緊迫任務。
五、過程與方法：
在大家自主、合作、探究的過程中，培養學生，敢于表達自己的想法，培養學生的團結互助的精神，從而達到以上的活動目的。
四、課前準備：
收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學生用名人的事例來激勵鼓舞自己。
五、活動口號：“關愛心靈，擁抱陽光，從現在開始2