更新時(shí)間：2021-06-17 19:44:49作者：admin2
專家！所謂的專家不再一線教書全是騙子大忽悠。我一輩子都忘不了，上世紀(jì)80年代初，我一初中老師，是校長，當(dāng)時(shí)50多歲。初三時(shí)只給我們上了一下午地理復(fù)習(xí)課。結(jié)果我們班37人百分之九十100分。他領(lǐng)我們復(fù)習(xí)中國地理，不按課本順序，先復(fù)習(xí)東北三省，是哪三省？簡稱，接著在黑板上把三省的地圖畫下來，地形特點(diǎn)？季候特點(diǎn)？哪些物產(chǎn)？山川河流？等等？接著華北、華中、華東、華南……復(fù)習(xí)完畢一幅中國地圖在黑板上呈現(xiàn)出來。還順帶復(fù)習(xí)了一下下，世界地理，我們周邊的國家，海洋等等。這才是真真的專家。當(dāng)時(shí)教我們的老師都有一手，語文課就像聽相聲，他教給我們學(xué)習(xí)古文的四行對(duì)譯法，我在教我的學(xué)生。數(shù)學(xué)、生物老師從來都不帶課本。化學(xué)老師經(jīng)常給我們編口訣記東西。氧化還原反應(yīng)得失電子特別容易混，一句口訣千以內(nèi)的加法評(píng)課稿：升失氧，降得還解決啦！（化和價(jià)升高失電子氧化反應(yīng)）這就是我們的老師。小學(xué)初中連讀的普通鄉(xiāng)村中小學(xué)的老師！真專家。
數(shù)學(xué)考試考的不好，家長可寫評(píng)語如下：
1.感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和教育，家長一定配合老師，積極給孩子創(chuàng)造條件把數(shù)學(xué)給趕上去!
2.真不好意思，雖然這段時(shí)間孩子也很用功了但進(jìn)步還不是很大，但我和孩子都有信心，而且他還自己定好了自己下次進(jìn)步的目標(biāo)!
3.多謝老師的關(guān)愛，孩子回家常談到老師您，從沒有嫌棄過像他這樣的一個(gè)差生。他對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也越來越有興趣了!
4.再接再勵(lì)，注意細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)自我總結(jié)!
5.沒有認(rèn)真讀題，檢查不仔細(xì)。
6.概念記得不牢。
7.應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。
8.能反映出平時(shí)練習(xí)的不足，只是記得不深，望多做題。