更新時(shí)間：2021-06-11 19:58:07作者：admin2
首先，要堅(jiān)持“三個(gè)倡導(dǎo)”，弘揚(yáng)核心價(jià)值觀。以育人為核心，立德樹人，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容，倡導(dǎo)上體精神的傳承與發(fā)展、倡導(dǎo)師德師風(fēng)的秉持與踐行、倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的樹立與發(fā)揚(yáng)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心。然后以“四個(gè)弘揚(yáng)”為主線，推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校風(fēng)建設(shè)，即學(xué)生弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教師弘揚(yáng)優(yōu)良師風(fēng)、黨員弘揚(yáng)優(yōu)良黨風(fēng)、干部弘揚(yáng)作風(fēng)，促進(jìn)廣大師生形成符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求的思想觀念、思維方式和價(jià)值取向。接著堅(jiān)持知行合一，注重實(shí)踐鍛煉。注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，通過“一個(gè)融入，六大工程”，“十個(gè)一“實(shí)踐活動(dòng)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入師生員工的學(xué)習(xí)、工作、生活和精神世界，使學(xué)校成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的重要陣地，全面完成以人才培養(yǎng)為核心的各項(xiàng)任務(wù)，著力建設(shè)上體人精神家園，推動(dòng)形成奮發(fā)向上、開拓創(chuàng)新的強(qiáng)大力量。
以校風(fēng)建設(shè)為抓手，營(yíng)造弘揚(yáng)社會(huì)主義價(jià)值觀的良好風(fēng)尚。要繼續(xù)加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步完善校風(fēng)建設(shè)具體目標(biāo)和舉措，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)中，為校風(fēng)建設(shè)注入新的內(nèi)涵和活力。開展“立德樹人，立教圓夢(mèng)”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。在教師層面，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，開展教師行為準(zhǔn)則和學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育活動(dòng)；以“敬崗愛業(yè)，服務(wù)育人”為核心對(duì)管理和服務(wù)人員開展教育活動(dòng)。通過系列活動(dòng)，提高教職員工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，形成優(yōu)良的師德師風(fēng)。以“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”創(chuàng)建等活動(dòng)為抓手，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在學(xué)生中培育“尊師守紀(jì)、文明誠(chéng)信，好學(xué)善思、勤于實(shí)踐，志向高遠(yuǎn)、全面發(fā)展”的優(yōu)秀品質(zhì)；推動(dòng)“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”創(chuàng)建評(píng)優(yōu)活動(dòng)，打造和宣傳優(yōu)秀學(xué)風(fēng)集體的正面典型，促進(jìn)班集體創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍的營(yíng)造。以榜樣的力量提升全體學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)狀態(tài)。