更新時間：2021-06-11 06:31:48作者：admin2
七年級（下冊）人教版目錄如下： 第一單元 1、春之聲 配樂詩朗誦 春2、唱 歌 渴望春天3、音樂欣賞 新疆之春 春曉4、春節序曲5、春天奏鳴曲6、學吹豎笛 春游第二單元 紅旗飄飄 唱 歌 中華人民共和國國歌1、音樂故事 國歌的故事2、音樂欣賞 繡紅旗3、紅旗頌 紅旗飄飄4、紅旗頌第三單元 華夏古韻1、音樂故事 流水2、唱 歌 陽關三疊3、音樂欣賞 楚商 秦王破陣樂第四單元 神州大地（2）──江河萬古流1、唱 歌 江河萬古流2、音樂欣賞 黃河船夫曲3、保衛黃河 長江之歌4、烏蘇里船歌5、塔里木河 第五單元 環球之旅（2）──歐洲漫游1、唱 歌 鄉村花園2、音樂欣賞 德涅泊爾河掀起了怒濤3、阿爾卑斯牧場 豐收之歌4、瑪萊卡萊5、弗拉門戈舞曲6、瑪祖卡7、霍拉舞曲8、蘇格蘭風笛 學吹豎笛 豐收之歌9、音樂游戲 “西游記”第六單元銀屏之歌1、唱 歌 送別2、音樂欣賞 敢問路在何方 滾滾長江東逝水3、好漢歌4、枉凝眉5、我心依舊6、啦呀啦7、《辛德勒名單》主題音樂 臥虎藏龍8、音樂情景劇 一個真實的故事拓展資料：音樂課程的價值主要體現在以下幾個方面：1.審美體驗價值音樂教育以審美為核心，主要作用于人的情感世界。音樂課的基本價值在于通過以聆聽音樂、表現音樂和音樂創造活動為主的審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂音響形式中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產生強烈的情感共鳴，使音樂藝術凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發揮，以利于學生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛生活打下良好的基礎。2.創造性發展價值創造是藝術乃至整個社會歷史發展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現。音樂創造因其強烈而清晰的個性特征而充滿魅力。在音樂課中，生動活潑的音樂欣賞、表現和創造活動，能夠激活學生的表現欲望和創造沖動，在主動參與中展現他們的個性和創造才能，使他們的想像力和創造性思維得到充分發揮。3.社會交往價值音樂在許多情況下是群體性的活動，如齊唱、齊奏、合唱、合奏、重唱、重奏以及歌舞表演等，這種相互配合的群體音樂活動，同時也是一種以音樂為紐帶進行的人際交流，它有助于養成學生共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。4.文化傳承價值音樂是人類文化傳承的重要載體，是人類寶貴的文化遺產和智慧結晶。學生通過學習中國民族音樂，將會了解和熱愛祖國的音樂文化，華夏民族音樂傳播所產生的強大凝聚力，有助于培養學生的愛國主義情懷。參考資料：人民教育出版社-音樂