更新時(shí)間：2021-06-10 04:53:24作者：admin2
默默奉獻(xiàn) 無(wú)怨無(wú)悔
區(qū)一初中 張勛和
我于1988年參加工作，在近20年的教壇生涯中，為黨和人民的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上努力踐行黨章和“三個(gè)代表”的重要思想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在工作中，我用辛勞和成績(jī)?nèi)ズ葱l(wèi)自己在黨旗下莊嚴(yán)的承諾，用真情和愛(ài)心去感動(dòng)每一個(gè)學(xué)生和教師，20年如一日用愛(ài)心雨露滋潤(rùn)幼苗，成為深受學(xué)生、家長(zhǎng)歡迎的老師。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)
冰心曾說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)就有了一切”。作為教師，要有對(duì)事業(yè)執(zhí)著和追求，要懷著崇高的責(zé)任心和使命感，用滿腔的愛(ài)心開啟學(xué)生的智慧大門。
一初中創(chuàng)辦之初，只有我一名物理教師，全年級(jí)共四個(gè)班的物理教學(xué)由我一個(gè)人承擔(dān)，工作任務(wù)重、壓力大。校領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“你的擔(dān)子太重了，如果實(shí)在受不了，我們考慮再招一名教師?！泵鎸?duì)學(xué)子生和家長(zhǎng)們一雙雙期盼的眼睛，面對(duì)一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的職責(zé)，我毅然地說(shuō)：“不用了，我能行。”回首一初首屆畢業(yè)班的教學(xué)，如今瀝瀝在目、回味無(wú)窮。我每天白天上4-5節(jié)課，晚上還有通段自習(xí)，每天晚上下晚自習(xí)后，還要批閱完當(dāng)天的四個(gè)班作業(yè)，常常挑燈夜戰(zhàn)到深夜。在我的工作日程中沒(méi)有節(jié)假日，沒(méi)有寒暑假，吃住在校，以校為家。實(shí)在受不了，就在辦公桌上趴一下黨員教師先進(jìn)事跡材料；眼睛睜不開了，就用自來(lái)水沖沖臉；腰變硬了，就在走道踢踢腿；頸子變僵了，就在靠椅上磨蹭幾下。這一切，被學(xué)生和家長(zhǎng)看在眼里，記在心上?？粗諠u消瘦的我，家長(zhǎng)們向?qū)W校反映：“張老師帶的課太多了，他的身體受不了！”我不曾忘記，家長(zhǎng)在給孩子送飯時(shí)，特地為我煲了一份營(yíng)養(yǎng)湯送來(lái)。家長(zhǎng)的信賴，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，給我的教育教學(xué)工作注入了無(wú)窮的動(dòng)力。在2003年一初首屆中考中，我校物理科成績(jī)?cè)谌珔^(qū)遙遙領(lǐng)先，其中人平分高全區(qū)第二名17.3分（當(dāng)時(shí)物理科滿分為70分）。辛勤耕耘換來(lái)了豐碩收獲，我向?qū)W校交出了一份滿意的答卷，也向社會(huì)交出了一份滿意的答卷。
自從2001年調(diào)入一初中以來(lái)，我每年堅(jiān)持執(zhí)教畢業(yè)班，繁重的工作使我患上了頸椎病、腰椎病，醫(yī)生一再叮囑我要注意休息。在患皮脂腺襄腫的急性期，我還是堅(jiān)持白天上課，晚上到醫(yī)院治療。主治醫(yī)生說(shuō)：“張老師，你在玩命呀，皮脂腺襄腫合并感染是非常危險(xiǎn)的。”我笑著說(shuō)：“不要緊，沒(méi)事！”雖然工作苦、累，但我一如既往，無(wú)怨無(wú)悔。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以情優(yōu)教
正如一位教育家所說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)的教育是殘缺不全的。”教師職業(yè)道德的精髓就是一個(gè)字“愛(ài)”，教師面對(duì)的不只是一個(gè)個(gè)學(xué)生，更是千萬(wàn)個(gè)家庭，這就需要我們無(wú)私奉獻(xiàn)“愛(ài)心”，需要我們堅(jiān)守一份“責(zé)任?！痹诮逃虒W(xué)工作中，我關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別是關(guān)愛(ài)學(xué)困生和偏常生，用愛(ài)心激活學(xué)生們的求知欲望，點(diǎn)燃了他們愈挫愈勇的激情，引導(dǎo)他們?nèi)ゲ烧晒Φ墓麑?shí)。
學(xué)生李剛很好動(dòng)，上課總是走神，做任何事情都很毛糙，學(xué)業(yè)成績(jī)偏差，厭學(xué)情緒很濃。我接手后不厭其煩找他交心談心，多次用學(xué)業(yè)優(yōu)生的學(xué)生、品德優(yōu)秀的學(xué)生的實(shí)例鞭策他，并用英雄人物的成長(zhǎng)史激勵(lì)他，并不斷找他的“閃光點(diǎn)”，使他逐步自信起來(lái)，逐步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，后來(lái)還被同學(xué)們推選為班級(jí)干部，他的家長(zhǎng)說(shuō)：“我的家庭一輩子都忘不了張老師”。
正是本著對(duì)一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我為不同層次的學(xué)生制定了學(xué)習(xí)進(jìn)步計(jì)劃，并利用課余時(shí)間長(zhǎng)期分期分批個(gè)別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)。彭濤同學(xué)上體育課不小心摔成骨折住院，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子成績(jī)下滑，我看在眼里，急在心里，主動(dòng)在休息時(shí)為彭濤同學(xué)補(bǔ)課。在師生共同努力下，他期中考試成績(jī)達(dá)到90分。彭濤同學(xué)在周記中寫道：“我在期中考試中取得的成績(jī)來(lái)之不易，特別感謝張老師。我還要加倍努力，不能辜負(fù)了張老師?！痹谖业木妮o導(dǎo)下，很多學(xué)優(yōu)生參加全國(guó)物理知識(shí)競(jìng)賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，其中有張哲、熊玉瓊、張曼玲、涂文君等同學(xué)獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)。
三、追求卓越，進(jìn)取向上
教師是一個(gè)學(xué)無(wú)止境的職業(yè)，是一個(gè)充滿智慧而不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，教師需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充電，與時(shí)俱進(jìn)。
我深知“打鐵還須自身硬”的道理，十分注重自身素質(zhì)的提高?！安粩嗟靥剿鹘逃?guī)律，優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”，作為立教之本，我一直在孜孜以求，抓住一切機(jī)會(huì)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我曾三次代表江夏區(qū)參加武漢市優(yōu)質(zhì)課比賽，均取得好成績(jī)，1998年9月被評(píng)為江夏區(qū)首屆學(xué)科帶頭人，2004年被評(píng)為區(qū)第二屆十大名師，并被著名特級(jí)教師、湖北省首屆名師何文浩收為弟子，參與武漢市名師工作室工作。我慶幸，我與學(xué)生共同成長(zhǎng)；我感激，衷心感謝黨組織對(duì)我的悉心栽培。
四、師徒結(jié)對(duì)，教學(xué)相長(zhǎng)
一流的學(xué)校呼喚一流的教育，一流的教育需要一流的教師團(tuán)隊(duì)。為了加快年輕教師的成長(zhǎng)進(jìn)程，學(xué)校開展“名師收徒”幫扶活動(dòng)，我主動(dòng)與剛參加工作不久的張家雙、祝正濤等老師結(jié)成“師徒”關(guān)系，與他們一起研究教材、研究學(xué)生、設(shè)計(jì)教案，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，把握教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)，一字一句地斟酌，手把手地指導(dǎo)、幫助，使他們教育教學(xué)水平得到迅速提升。張家雙在2005年全?！叭齼?yōu)”評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，2006年在全區(qū)“青年教師大比武”中獲一等獎(jiǎng)?？吹侥昵嘟處煹难杆俪砷L(zhǎng)，我感到由衷欣慰：老師們成功便是我的成功，在引導(dǎo)教師走向成功中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”。
“一個(gè)黨員，一面旗幟”，我面對(duì)黨旗，莊嚴(yán)宣誓，為了黨的教育事業(yè)而奮斗終身。為了這個(gè)誓言，我會(huì)正面挑戰(zhàn)，銳意進(jìn)??；為了這個(gè)誓言，我會(huì)默默奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。