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Shantou高級技術學校于2024年提供的專業(yè)：Shantou高級技術學校于2024年提供的專業(yè)

1。2024年Shantou高級技術學校提供的專業(yè)清單

序列號

學校名稱

專業(yè)名稱

Shantou高級技術學校

CNC加工（CNC轉(zhuǎn)動）

Shantou高級技術學校

制冷設備申請和維護

Shantou高級技術學校

汽車維修

Shantou高級技術學校

機械設備維修

Shantou高級技術學校

室內(nèi)設計

Shantou高級技術學校

圖形設計

Shantou高級技術學校

物聯(lián)網(wǎng)應用技術

Shantou高級技術學校

電子商務

Shantou高級技術學校

烹飪（中國烹飪）

10

Shantou高級技術學校

烹飪（中國和西部糕點）

2。詳細介紹了Shantou高級技術學校于2024年提供的專業(yè)介紹

1。CNC加工（CNC轉(zhuǎn)彎）專業(yè)

培訓目標

培養(yǎng)具有良好政治和意識形態(tài)質(zhì)量的面向應用程序的高級技術才能，全面發(fā)展道德，智力，身體健身，美學等，適應社會主義市場經(jīng)濟的需求，掌握CNC技術和應用專業(yè)的基本理論和基本知識，并可以從事生產(chǎn)，管理，產(chǎn)品營銷，產(chǎn)品營銷，設備維護和其他工作。

主課程

大學英語，高級數(shù)學，工程力學，電氣工程，機械繪圖，可編程，機械制造工藝和固定裝置，CNC機床，CNC機床功能故障和維護，典型的CNC系統(tǒng)等。

就業(yè)方向

從事生產(chǎn)管理，機械產(chǎn)品設計，CNC編程和處理，CNC設備安裝，調(diào)試和處理，CNC設備故障診斷和維修，轉(zhuǎn)換和售后服務等。

2。專業(yè)制冷設備申請和維護

主課程

機械圖和CAD，電氣和電子技能，功率阻力原理和技能，熱力的基本知識和實驗，制冷原理和設備，制冷系統(tǒng)的常見組成部分的安裝和維護，焊工技能，鉗工技能，維護技術，維護電工技能，再生能力等

就業(yè)方向

畢業(yè)生從事空調(diào)，制冷或冷藏設備的電器的組裝，維護和維修，用于各種生產(chǎn)企業(yè)，建筑企業(yè)，購物中心，酒店，酒店，酒店，社區(qū)物業(yè)等，或從事工程，生產(chǎn)，生產(chǎn)和制造，審議和制造，審議，電氣電路設計和維護，以進行電氣，并進行了訪問，并進行了電氣界的工作和維護，并參與了他們的及其及其及其及其及其及其及其及其及其及其及其及其維護的服務，并參與了他們的錄取和維護。

3。汽車維護專業(yè)人員

主課程

計算機基礎知識和應用，機械基礎，機械圖，電氣和電子技術，汽車材料和金屬加工，汽車結構（集成），汽車電氣，配件和營銷，夾具焊接實習，汽車拆卸，汽車拆卸和組裝實習，自動化實習，自動化實習，認證實習，認證培訓，綜合培訓，綜合實習，接近 - JOB，JOB

就業(yè)方向

它主要從事各種汽車維修企業(yè)（包括4s企業(yè)）生產(chǎn)前線的車輛使用，維護，維護，維護，管理和其他技術工作。您還可以從事汽車運輸管理，行業(yè)管理，車輛保險索賠，二手車交易，汽車評估，汽車和配件銷售等。在與汽車相關的企業(yè)和機構中。

4。專業(yè)機械設備維護

專業(yè)課程

道德教育，運動與健康，中國，數(shù)學，汽車英語，計算機基礎知識，機械繪畫，金屬材料和熱處理，極端協(xié)調(diào)，機制和機械零件，機械制造技術，機械制造技術，機床液壓變速器，金屬切割機器，CNC機器，CNC機器，CNC機器，機器電氣控制，高級機械技術培訓，高級機械師培訓技能培訓，關聯(lián)的工作技能，相關工作，等等，等等

去哪里工作

畢業(yè)后，該專業(yè)的學生可以轉(zhuǎn)到各種大型工程機械企業(yè)，工程公司，建筑部門和其他部門，以從事工程機械零件的工程機械，銷售和技術服務的應用，維護和管理。就業(yè)前景是好的，就業(yè)范圍很廣，畢業(yè)生的供應和需求不足。該學院已經(jīng)與許多企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的人才供求關系，并可以在畢業(yè)后直接找到就業(yè)。

5。專業(yè)室內(nèi)設計

室內(nèi)設計專業(yè)培訓目標

培養(yǎng)道德，智慧，身體健康和美學的全面發(fā)展，具有適合這一專業(yè)的文化知識，專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德，了解室內(nèi)設計技術專業(yè)所需的基本理論知識，能夠熟練地使用圖形軟件，ATUOCAD，ATUOCAD，3DMAX和其他軟件，以使啟用和其他軟件相對熟悉渲染和設計，并熟悉工藝的定義，并熟悉工具的規(guī)定，并熟悉工具的定義，并熟悉繪畫的范圍，并熟悉繪畫的規(guī)定，在裝飾和裝飾行業(yè)的職位，并能夠從事室內(nèi)設計和生產(chǎn)工作。

室內(nèi)設計專業(yè)的就業(yè)方向

他是室內(nèi)裝飾行業(yè)的設計，技術和管理工作，主要是繪畫畫家，三維建筑表達設計師，室內(nèi)裝飾設計師等。

6。專業(yè)圖形設計

課程設置

素描，顏色，素描，廣告設計，圖形藝術設計，包裝設計，報紙和雜志綁定設計，印刷技術，三維建模設計，設計軟件CAD，設計軟件Photoshop，設計軟件Coreldraw等。

就業(yè)方向

為了滿足廣告公司和專業(yè)設計公司的需求，培養(yǎng)具有全面素質(zhì)和技能的圖形設計師，以便學生可以掌握專業(yè)設計技能，以實現(xiàn)不同的圖形設計職位，并能夠獨立完成各種設計項目。畢業(yè)后，學生可以從事廣告公司，規(guī)劃公司，圖形設計公司，出版行業(yè)，企業(yè)宣傳和規(guī)劃部門以及其他需求圖形設計師領域的相關圖形設計工作。

7。物聯(lián)網(wǎng)應用程序技術

培訓目標

這主要培養(yǎng)了物聯(lián)網(wǎng)技術，例如射頻，嵌入式，傳感器，無線傳輸，信息處理，IoT域名等，大師師專業(yè)知識和技能，例如事物互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感層，傳輸層和應用層的關鍵設計汕頭市高級技工學校，并具有從事業(yè)務循環(huán)層，并具有從事工程，安裝，安裝，調(diào)試，調(diào)試，系統(tǒng)和系統(tǒng)的范圍汕頭市高級技工學校，例如WEACTION，WEACTENS和SERCONTING等等。具有良好服務意識和職業(yè)道德的熟練才能。

主課程

專業(yè)課程包括C語言編程，Java編程，TCP/IP網(wǎng)絡協(xié)議，RFID技術，計算機原理，編程原理等。

就業(yè)方向

物聯(lián)網(wǎng)應用技術的畢業(yè)生可以在各種物聯(lián)網(wǎng)公司和IT公司的IT解決方案設計，IoT Solution System集成，IoT系統(tǒng)預售技術支持以及售后技術服務，IoT技術應用程序?qū)嵤┖推渌毼簧瞎ぷ鳎晃锫?lián)網(wǎng)應用公司從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)管理和維護。

8。專業(yè)電子商務

電子商務培訓目標

培養(yǎng)使用計算機和網(wǎng)絡技術從事外貿(mào)訂單，商業(yè)機構，與外國相關咨詢等的中年技術人員等。

電子商務主要課程

計算機和軟件應用程序，網(wǎng)絡技術，網(wǎng)絡生產(chǎn)，營銷實踐，國際貿(mào)易實踐，國際財務知識，會計基金會，稅收基金會，經(jīng)濟和法律基金會，業(yè)務管理和信息，在線交易實踐，商業(yè)外語，外語，辦公設備*工作*

9。烹飪（中國烹飪）專業(yè)人士

烹飪（中國烹飪）專業(yè)培訓目標

This major cultivates high-quality skilled talents who have good professional ethics and behavioral norms, master the essential cultural basic knowledge, professional knowledge and production skills of the Chinese cuisine professional job group, have communication and expression skills, have a high awareness of food safety, production safety awareness and good service awareness, develop standardized and rigorous production habits, and can engage in Chinese hot dishes making, cold dishes making, and pastry making.

烹飪的主要課程（中國烹飪）

它提供諸如烹飪工藝，中國烹飪技術，雕刻和冷拼寫藝術，烹飪原材料，糕點工藝，中國烹飪，中國糕點，冷藏餐具，食品雕刻，食品雕刻，烹飪化學，烹飪原料，餐飲廚房管理，餐飲美食，烹飪營養(yǎng)，烹飪營養(yǎng)和其他烹飪技術，諸如烹飪工藝，雕刻和冷漠的拼寫藝術，中國烹飪，中國烹飪，中國糕點，烹飪化學，烹飪工藝，諸如烹飪工藝，烹飪，烹飪化學，烹飪工藝，諸如中國烹飪化學，烹飪工具和其他烹飪，諸如中國烹飪，烹飪工藝和其他烹飪技術。

10。專業(yè)烹飪（中國和西方糕點）

培訓目標

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代中國和西方糕點生產(chǎn)技術的人才，具有強大的中國和西方糕點生產(chǎn)能力，糕點生產(chǎn)技術開發(fā)和創(chuàng)新能力以及餐飲企業(yè)管理能力。

主課程

了解糕點原材料，糕點制造技術，飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生，基本烹飪知識，糕點知識和手工藝品，糕點知識和手工藝品，糕點藝術和手工藝品等。

就業(yè)方向

星級酒店，與外國相關的酒店，商務酒店和西方蛋糕屋從事中國糕點和西方糕點的生產(chǎn)和運營。

3. Shantou高級技術學校簡介

Shantou高級技術學校的歷史

Shantou Technician College（Shantou Advanced Technical School）成立于1963年。它以前被稱為Shantou技術學校和Shantou第二技術學校。這是最早建立在廣東東部的全日制公共技術學校。這是一所全國關鍵技術學校，整合技術教育貝語網(wǎng)校，職業(yè)技能培訓，企業(yè)家培訓，技能評估和就業(yè)服務。它于2005年12月被提升為一所國家關鍵技術學校，被認為是2007年在廣東省高技能才能的培訓基礎，它于2008年2月被提升為一所高技能的技術學校，并被升級為2009年3月的Shantou高級技術學校，以供公共培訓基礎作為公共培訓基礎，成為Shants的公共培訓基礎，是Shant的高級培訓，該基礎是Shants的高級培訓。 2013年，在廣東省，它被公認為是在2013年在廣東省進行企業(yè)家培訓的指定機構2016。

Shantou高級技術學校的學校管理環(huán)境

該學校覆蓋了203.38 MU的區(qū)域，其中包括Jinxin校園和南部校園的第二個主要校園。教學大樓的建筑區(qū)域為118,469.6平方米，實習實驗地點的區(qū)域為29,180.43平方米，體育土地面積為33,902.05平方米，校園綠化區(qū)為25,308平方米。建立了五個專業(yè)部門：機械工程系，電氣工程系，信息工程部，商務部和設計部。品牌專業(yè)是：電氣自動化設備的安裝和維護，機械設備組裝和自動控制，烹飪（Chaozhou Cuisine），室內(nèi)設計，電子商務，計算機應用等。學校級別包括中級技術人員，高級技術人員，高級技術人員，高級技術人員和準備技術人員，以及目前有更多的學生。

Shantou高中技術學校的教育學校

The school has built a number of teaching and training venues such as high-standard national-level high-skilled talent training centers for automobile majors, mechatronics integrated training centers, refrigeration technology training rooms, interior design training rooms, cooking training centers, computer network training rooms, etc., equipped with mechatronics integrated flexible production comprehensive training system, FMS flexible production manufacturing training system, education and teaching information system, multimedia teaching platform以及其他信息設備，以及7,000多套實習和培訓設備。同時，廣東省唯一的全國烹飪技能大師工作室 - 王朗申技能大師工作室，Shantou Skills Master示范工作室 - He Hanlin Woodcarving Master Studio和我們城市的第一個市政學生企業(yè)家企業(yè)家孵化基礎已經(jīng)定居在新校園。完整的學校管理設施和高級教學設備有效地支持了我們學校各個專業(yè)的綜合教學改革，并培養(yǎng)了高技能的才能，并提高了學生的實踐能力和技能水平。

以上是有關Shantou高級技術學校招生專業(yè)的信息_2024 Shantou高級技術學校的專業(yè)，由本網(wǎng)站的編輯編寫。我希望這對大多數(shù)學生和父母會有所幫助。如果您有任何不理解的疑問，也可以在線咨詢，并且會有一位專業(yè)老師來回答他們。