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我們先想象一下，高考沒有數(shù)學。 有多少人會深入研究數(shù)學。 在高考選拔的背景下，“不考試”對于很多學生來說就意味著不學習。 那么我們對于數(shù)學相關(guān)科目應該怎么辦呢？ 不要繼續(xù)高考，不要學習，因為我們知道高中數(shù)學是初等數(shù)學的一部分，概率在生物和遺傳問題中的應用，幾何在物理中的應用。 參加這個考試是為了考數(shù)學模型。 我們要明白，如果高考不考數(shù)學，我們教育體系下高中畢業(yè)生的數(shù)學水平會怎樣？ 你自有主張。 高中畢業(yè)后，我們上了大學，大學高等數(shù)學（不僅僅是這本書……），與高中數(shù)學沒有聯(lián)系，我們該怎么辦？ 對于那些正在努力補習高中的人來說，我們必須明白，完成高中數(shù)學并達到一定水平后，大學至少已經(jīng)過去一年半了（假設(shè)你的智商在120以上）。 大學只有四年，現(xiàn)在許多學院和大學都有類似的課程。 聚焦大一到大三，我們的專業(yè)課該怎么辦？ 而且官方回應高考數(shù)學難：發(fā)揮選拔功能，工程、商科、物理、化學工程……很多專業(yè)都需要這些作為最基本的東西。 我應該怎么辦？ 不再學習了嗎？ 推回？ 大學6年？ 本科畢業(yè)的平均年齡是25歲？

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首先我們要明確一下為什么我們要學數(shù)學，只是為了應用計算？ 當然不是，你是在污蔑你可以用微積分買菜嗎？ 數(shù)學最大的作用：當然是工具。 當我們學習數(shù)學時，我們在很多方面都將其用作工具。 比如我學的自動化，大部分都是有數(shù)學理論支撐的。 高中數(shù)學難嗎？ 如果是這樣，我們可能會考慮取消它官方回應高考數(shù)學難：發(fā)揮選拔功能，因為這可能會耽誤我們學習其他科目的時間，但事實并非如此。 在高考中，它不僅起到了引導我們學習這個工具的作用，還起到了量化我們思維的作用。 高校會根據(jù)你的中外語水平來招收你學習更高級的專業(yè)，所以我們都要問自己，我能做到嗎？ 當今的計算機科學使用離散數(shù)學等； 自動化、電子、通信等使用高等數(shù)學、線性代數(shù)、復變函數(shù)等； 還有物理用途……，我就不舉例了。 如果你每天抱怨為什么手機又貴又慢、為什么信號不好、為什么汽車減震效果不夠好、為什么高考數(shù)學不廢掉，那就太可悲了。

有人回答說，應該把他們踢出高考。 我猜那些人大部分數(shù)學一定不是很好。 至于為什么很簡單。 當我高中的時候，我的英語不是很好，我什至討厭它。 然而，我知道國際交流的重要性，但我仍然堅持學習。 有些問題需要深思熟慮，你可以給出自己的答案。

最后用數(shù)學王子高斯的一句話來結(jié)束：

數(shù)學是科學之王，……………………。