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一、辦學背景與歷史沿革

人大附中實驗小學，又稱人大附中實驗小學，成立于1984年，原名為知春里小學。2013年，學校正式更名為人大附中實驗小學，并加入了人大附中教育體系，從而在海淀區成為了一所秉持現代化教育理念的優質學府。學校位于中關村科技園區的心臟區域，擁有9546平方米的占地面積，建筑面積達到8901平方米，周邊環繞著北京大學、中國人民大學等眾多知名高等學府，因而具備了極為優越的科教資源條件。學校近年來發展迅猛，于2015年榮獲北京市教委頒發的“身邊的好學校”稱號，2019年成功躋身北京市首批義務教育學校管理標準達標校行列，2024年更獲得國家級人工智能教育特色校認證殊榮，同時，學生代表北京隊在全國青少年人工智能創新實踐交流展示會上榮獲“五星卓越”創新作品獎。

學校不僅努力打造家庭、學校和社會共同參與教育的體系，還在2024年設立了“家校社共同發展委員會”以及“父母成長學院”，以此進一步增強育人的綜合力量。人大附中實驗小學秉承“幸福教育”的辦學理念，全力培養具備美德、智慧和陽光品質的幸福少年，為海淀區乃至整個北京市的基礎教育貢獻了重要力量。

人大附中實驗小徐

二、師資力量與教學團隊

人大附中實驗小學教師團隊由眾多高學歷、高素質、專業化且年輕的成員組成。該校共有93位在職在編教師，其中碩士及以上學位者達到24位，其中包括歸國碩士3位以及北大博士后1位。此外，高級職稱教師有12位，特級教師1位，市區級骨干教師31位，以及北京市紫禁杯優秀班主任5位。擁有本科學歷的教師比例高達93.3%，而具有小學高級職稱的教師比例則為48.3%，此外，學區級或以上級別的學科帶頭人和骨干教師占到了專職教師總數的34%。學校非常重視教師的專業成長，通過開展扎實有效的校本教研活動來推動教師的發展，同時也在不斷探索創新的教學模式，比如實行“雙師授課制”和“大小課”等，旨在提升課堂教學效率和學生學習效果。近年來，學校實施了“荷·苗計劃”等針對青年教師的培養項目，這些計劃旨在促進青年教師迅速發展，同時為他們的職業成長構筑了堅實的平臺，并提供了包括培訓、深造以及獎勵在內的全方位支持。

三、硬件設施與資源配置

人大附中實驗小學的硬件設備齊全，校園風光宜人。校園內坐落著具有歐式建筑風格的教學樓，內設多媒體教學系統、專業的錄課教室以及心理咨詢室等先進的教學設施。在體育設施方面，學校配備了標準400米跑道、足球場、籃球場和游泳館等，為學生參與體育活動提供了充分保障。在學校的教育體系中，特別強調提升學生的藝術修養，配備了鋼琴室、體操館、美術教室等多樣化的藝術教學設施。同時貝語網校，圖書館藏書眾多，布局巧妙，為學生營造了優越的閱讀空間。在實驗領域，學校設立了物理、化學、生物等多個實驗室，旨在為學生提供豐富的實踐和探索機會。學校特別強調對教育資源的整合與提升，其教育資源種類繁多，涵蓋了國家課程、地方課程以及校本課程等，旨在滿足學生多元化的學習需求。此外，學校還設有室內運動場所、夢想劇場以及休閑學習區域等設施，全方位地支持學生的成長與發展。

四、課程體系與教學特色

人大附中實驗小學的課程體系與教學特色獨具匠心。學校堅持“新優質學校”的建設理念，以核心素養為指引，將原有的“幸福基因”課程提升為“尖尖小荷”課程，該課程體系包括三大方法論課程——圖書館拓展課程、設計思維課程、社交與情緒課程，六大主題課程——涵蓋文化經典鑒賞、外語藝術表現、數學科學探索等，以及九項個性化課程，構建了一個跨學科的綜合性課程體系。在教學領域，該校大膽引入“雙教師教學模式”、“大班與小班授課”、“走班制教學”以及“混齡教學”等多種新穎方法，強調根據學生特點進行教學，充分尊重學生個體之間的差異。在特色課程設置上，學校開設了STEM教育、機器人技術、面塑藝術等實踐性課程，致力于加強學生在信息通信技術及創新能力方面的培養。此外，學校還舉辦了英語節、科技節、藝術節等多種形式的活動，旨在豐富學生的校園生活，推動其綜合素質的全面提升。

學校增設了德語課程，以此拓寬學生的國際視野，同時通過舉辦“學生講壇”和“家長講壇”等活動，創新性地建立了學校、家庭和社會共同育人的機制。在近年來的評選中，學校榮獲了全國STEM領航學校、全國青少年人工智能活動特色單位等榮譽稱號，其以“出萃文化”為指導的教育改革成效得到了廣泛認可。

五、榮譽成就與社會認可

人大附中實驗小學在近些年里在教育界取得了顯著的成就，贏得了社會各界的廣泛贊譽。學校榮獲多項殊榮，包括全國STEM領航學校、全國青少年足球特色學校、全國青少年人工智能活動特色單位，以及北京市“文化育人魅力學校”、“百姓身邊的好學校”、“北京市文化示范校”、“北京市文明禮儀示范校”等稱號。此外，還被評為海淀區新優質學校、海淀區教學管理先進學校、海淀區德育管理先進學校、海淀區課程設置最適合學生發展的學校、海淀區科技示范校等。學校在各類競賽中同樣成績斐然，NEC之城代表隊榮獲了特等獎，林語嫣同學榮膺“中國少年科學院十佳小院士”的殊榮，此外還有“中國少年科學院小院士”課題研究成果評選的一等獎等榮譽。這些榮譽和獎項有力地彰顯了學校在教育教學、科技創新、體育藝術等領域取得的顯著成就。

學校憑借其卓越的教育水準和前沿的教育思想，贏得了學生、家長以及社會各界的普遍贊譽，成為了一個既能讓社會滿意、家長安心，又能讓學生愉快學習的現代化高品質學府。

六、生源質量與學區特點

人大附中實驗小學吸引了眾多優秀學生，其生源主要來自知春里、雙榆樹等周邊社區的居民子女。該校坐落于海淀中關村高科技園區的中心位置，周邊環繞著北京大學、中國人民大學等眾多知名高等學府，還有人大附中、北大附中、八一中學、中關村中學等眾多優質中學，共同營造了濃厚的科教文化氛圍。學校招生區域廣泛，包括知春里、知春東里、知春路等眾多社區，為當地居民帶來了便捷的教育服務。在生源方面，學校重視學生的全面成長，通過融入美德教育、開設特色課程以及舉辦多樣的課外活動，助力學生樹立正確的人生觀、價值觀和審美觀，培養積極向上的品格，進而推動其綜合素質的全面提高。學校憑借學區所擁有的豐富教育資源，為學生營造了優良的學習氛圍，并提供了廣闊的發展機遇。

七、總結

人大附中實驗小學依靠其優秀的教師隊伍、一流的硬件配置以及優越的學生資源，長期占據海淀區乃至整個北京市小學教育領域的首位知春里中學怎么樣，被廣大家長和學子視為理想的求學圣地。盡管如此，一旦走進這所備受矚目的學校，其中的競爭激烈程度簡直如同熱鍋上的螞蟻。這不僅需要學生擁有堅實的學術基礎、良好的學習習慣和全面的個人素質，而且對家長的經濟能力與教育水平提出了很高的標準，這讓孩子們入學的道路既充滿挑戰知春里中學怎么樣，也充滿期待。