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山東協(xié)和學院始建于1993年，其校址位于山東省的省會——濟南網校頭條，這里不僅是省的政治、文化、教育中心，而且濟南北接首都經濟圈，南連長三角經濟圈，東西則與山東半島和華中地區(qū)相接，成為了一個經濟核心城市。濟南以“七十二名泉”著稱，被譽為“泉城”，享有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美稱，同時也是國家歷史文化名城和首批中國優(yōu)秀旅游城市師范大學協(xié)和學院，更是史前文化龍山文化的起源地之一。

該學校經國家教育部核準，是一所正規(guī)的本科院校，同時也是山東省民辦本科高等教育“特色名校”項目的立項單位、應用型本科高校建設的首批成員、智慧教育示范校的創(chuàng)建者、綠色學校的首批代表以及紅色文化傳承示范校的先驅。校園面積達119.5萬平方米，教學設備總值高達1.9億元，圖書館藏書量超過245萬冊。目前設有41個普通本科專業(yè)，32個由普通專科升級為本科的專業(yè)，以及27個普通專科專業(yè)，共同構成了涵蓋醫(yī)學、文學、工學、管理學、教育學、藝術學、經濟學等多個學科的協(xié)調發(fā)展格局。

學校特色

教學與科研相輔相成。學校始終將教學置于核心位置，不斷推進教學改革，加強教學管理。學校擁有10個省級高校科研團隊和7個省級高校科研平臺。254項科研成果和教研成果被轉化為課程設計、教學方案以及實驗項目等教學資源，有效推動了教學質量的提高。學校重視實驗教學和科研活動，并在教學科研工作中實施導師制，鼓勵學生積極參與。通過研究推動教學，以教學促進學習，教學與科研均取得了顯著成效，榮獲國家級教學獎項二等獎五次，省級教學獎項二十五次，其中包括特等獎三項和一等獎六次；科研獎項達到一千一百零九項；獲得專利授權六百八十六項，軟件著作權八百八十八項。學校榮獲省教育廳頒發(fā)的“山東省科研管理先進集體”稱號，同時被中國高等教育學會評定為“優(yōu)秀高等教育研究機構”。

學校持續(xù)改進人才培養(yǎng)體系。作為山東省首批采用學分制的民辦高等教育機構，該校實施了靈活的學制管理機制。本科教育通常按照四年制進行，但口腔醫(yī)學和音樂學專業(yè)則需五年時間完成，而彈性修讀期限則介于三至六年之間；專科教育則按照三年制進行，彈性修讀期限為兩至五年。此外，學校還推行學業(yè)導師制度，負責指導學生選擇課程、制定學習計劃、規(guī)劃職業(yè)生涯以及實習和就業(yè)等相關事宜。

學校致力于打造高水平的實用型人才，將培育學生的創(chuàng)新精神和實踐技能作為核心任務，積極開展與企業(yè)的深度融合，共同設立了“新視覺文化創(chuàng)意產業(yè)學院”、“中德棟梁智能制造產業(yè)學院”等共計18所產業(yè)學院。齊魯醫(yī)院、解放軍總醫(yī)院、山東省立醫(yī)院、千佛山醫(yī)院、青島大學附屬醫(yī)院、濟南市中心醫(yī)院，以及海信集團、京東物流、中國重汽集團、濰坊歌爾股份、濰坊智新電子、濟南博賽網絡技術等共計148家機構，均與我方建立了穩(wěn)固的協(xié)作關系。攜手12家機構打造省級協(xié)同創(chuàng)新平臺，承接企業(yè)委托研發(fā)項目共計257個，同時獲得教育部批準的協(xié)同育人項目有53項。

服務與管理工作相融合。學校已經構建了一套完善的資助機制，包括“獎、貸、助、補、減”等多種形式，并與社會資助相輔相成。在這一體系中，設有國家獎學金、國家勵志獎學金、省政府獎學金、省政府勵志獎學金、濟南獎學金以及國家助學金等項目。學校設立了“綠色通道”，對于被錄取且家庭經濟條件不佳的新生，他們可以先完成入學手續(xù)，隨后我們會根據核實后的實際情況，采取相應的資助措施；此外，學校還設有貧困學生資助基金和勤工助學崗位，這些措施已幫助18000多名貧困學生以不同形式減輕了學費負擔，助力他們順利完成學業(yè)。

學校始終秉持以學生為中心的原則，致力于為學生打造優(yōu)質的學習與生活空間及全方位的服務支持。學生們擁有固定的教學和自習場所，宿舍區(qū)采用公寓式管理，并配備了空調等生活設施，圖書館設施完備；校園環(huán)境宜人，自然景觀與人文景觀相得益彰，共同營造出一個有利于學生成長的校園文化氛圍。學校強調培養(yǎng)學生的自我教育、自我管理以及自我服務能力，致力于強化團學組織與社團的建設，旨在為學生搭建一個展示個人才能、提高全面素質的舞臺。學校對校園安全工作給予高度重視，持續(xù)優(yōu)化交通、消防、防洪、抗震等安全管理體系，通過人防、物防與技防的有機結合，推進平安校園的建設工程，確保學生能夠在一個安全、和諧的校園環(huán)境中學習和生活。

實驗實訓設施一流。該校設立了17個教學科研實驗實訓中心，總計擁有334個實驗室，教學科研儀器設備總價值高達1.9億元。醫(yī)護實驗中心系國家級實驗教學示范中心，國家級虛擬仿真實驗教學中心，并且是山東省著力打造的職業(yè)教育實訓基地，其中設有教育部直屬高校的虛擬仿真教學創(chuàng)新實驗室項目——3D虛擬情景化綜合實訓平臺；智能計算實驗教學中心被評為省級實驗教學示范中心；老年智能康養(yǎng)技術與裝備協(xié)同創(chuàng)新中心是山東省高校的優(yōu)質協(xié)同創(chuàng)新中心；腸道微生態(tài)與膳食營養(yǎng)精準護理實驗室是山東省高校的重點實驗室；智慧康養(yǎng)大數據與可穿戴裝備實驗室則是山東省高校的特色實驗室；此外，幼兒生命教育實驗室也位于山東省高校文科實驗室之列。工程訓練中心坐落于山東省，系該省的企業(yè)實訓基地；建筑工程實驗實訓中心與中國建筑科學研究院攜手共建了PKPM仿真教學實驗中心；商學院實驗中心則配備了高仿真的會計仿真實訓室，以及設備精良的三維立體實景導游模擬實驗室。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果斐然。該校對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育極為重視，并設立了占地12726平方米的大學生創(chuàng)業(yè)孵化中心。該孵化中心不僅是國家備案的眾創(chuàng)空間，還是山東省大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、山東省眾創(chuàng)空間以及濟南市泉城眾創(chuàng)空間的支持單位。近期，學生們參與實施了136個國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，以及380個省級項目；在各類競賽中，他們共榮獲了1048個國家級獎項和3107個省級獎項。在各類獎項中，中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽榮獲國家級獎項，包括金獎五項、銀獎六項、銅獎二十七項；同時，在省級層面，該賽事也取得了顯著成績師范大學協(xié)和學院，斬獲金獎八十三項、銀獎一百六十五項以及銅獎一百項。學校在2015年榮獲全國畢業(yè)生就業(yè)排名前50位高校的稱號，2016年被評為全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)排名前50位的高校，2017年又成為全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范學校。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育贏得了廣泛的社會贊譽，2017年榮獲全國首屆創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務展示交流活動的卓越項目獎項。盛振文教授于2016年被邀請出席陜西省第四屆大學生創(chuàng)業(yè)節(jié)并發(fā)表演講，2017年他在成都舉辦的全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)名校高峰對話及中外大學校長論壇上分享了經驗，此外，他還受邀至馬來西亞精英大學、菲律賓萊西姆大學、臺島東南科技大學、吉林建筑大學等國內外8所高校，介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的成果。湖南工業(yè)大學以及其他來自省內外共計75所高校紛紛前來我校進行交流與學習。我校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革方面取得的成果，已在34所高校中得到廣泛推廣和應用，同時，這一成果也受到了全國40多家媒體的廣泛關注和報道。

就業(yè)服務系統(tǒng)逐漸趨于完備。我國高校將提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)水平視為人才培養(yǎng)的核心目標，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)定在90%以上，榮獲中國教育協(xié)會和中國教育發(fā)展促進會的“全國就業(yè)競爭力示范院校”稱號。

該學校系全國計算機等級考試指定考點，同時也是全國大學英語四、六級考試的官方測試點，并且是國家普通話水平測試的官方站點。

依據我國針對高校畢業(yè)生就業(yè)出臺的優(yōu)惠政策，畢業(yè)生們有機會參與“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”（即支教、支農、支醫(yī)及扶貧工作）、“大學生志愿服務西部計劃”、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”以及“應征入伍服義務兵役”等多項活動；對于選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學生，國家也提供了相應的優(yōu)惠和扶持措施；同時，經濟條件不佳的畢業(yè)生可以申請5000元的“揚帆工程”就業(yè)創(chuàng)業(yè)資助，以及1000元的一次性求職補貼。

學校不斷深化交流合作，堅持開放辦學理念。已與英國、美國、澳大利亞、加拿大、馬來西亞等超過10個國家的高校，以及中國臺島、澳門等地區(qū)的50多所院校建立了緊密的友好關系。在這些院校間，我們開展了教師互訪、學生交流、學分互認以及課程共建等多種形式的交流與合作。學校近期邀請了來自美國、西班牙、馬來西亞等國的多位資深專家擔任客座教師，同時，有70余位教師被派往美國、新加坡、馬來西亞、泰國等國進行學術交流與深造。此外，還有上千名學生被選派至美國、德國、新西蘭、馬來西亞等國以及我國臺灣、澳門地區(qū)的20余所知名高校，進行學術交流、學位攻讀等活動。

2024年招生類別及專業(yè)

一、本科

二、專科

閃電新聞記者 馮詩惠 報道