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近日接到今日頭條的邀請(qǐng)，我與剛剛經(jīng)歷過(guò)高考的學(xué)子們展開了一場(chǎng)關(guān)于地質(zhì)專業(yè)的探討。地質(zhì)專業(yè)究竟涉及哪些內(nèi)容？當(dāng)前這個(gè)專業(yè)是否仍具有報(bào)考的價(jià)值呢？

談及地質(zhì)學(xué)科，大家是不是馬上就會(huì)聯(lián)想到“艱辛”這一詞匯？會(huì)想起那些艱苦的工作條件：風(fēng)餐露宿、飽受風(fēng)吹日曬，還會(huì)想起那遼闊無(wú)垠的沙漠戈壁、高聳入云的高原雪山？地質(zhì)學(xué)科常常被外界賦予了許多艱苦、危險(xiǎn)等固定的印象。很多人覺得地質(zhì)工作者就是“挖石頭”的，他們四處漂泊，甚至過(guò)著與世隔絕的生活。這兩個(gè)段子頗為知名：從遠(yuǎn)處望去，它們仿佛是逃難的人群；走近一看，卻又像是乞丐；其實(shí)，它們是地質(zhì)勘探人員。他們上山時(shí)背負(fù)著饅頭，下山時(shí)則背的是石頭。

在一定程度上，這兩個(gè)故事確實(shí)揭示了地質(zhì)勘探的艱難。但時(shí)至今日，形勢(shì)已大不相同。如今，我們擁有了四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)和衛(wèi)星通信覆蓋了每一個(gè)角落，食宿條件優(yōu)越，野外裝備也極為先進(jìn)，地質(zhì)勘探業(yè)已經(jīng)升級(jí)為一種極為高端的行業(yè)。地質(zhì)學(xué)家不僅專注于研究地球，他們的研究領(lǐng)域還拓展到了月球、太陽(yáng)系，乃至整個(gè)宇宙。我國(guó)目前正致力于實(shí)施探月工程，同時(shí)即將啟動(dòng)的凳月工程，這兩項(xiàng)工程均與地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域緊密相連，具有極其重要的科學(xué)價(jià)值。

接下來(lái)，我要談?wù)劦刭|(zhì)學(xué)的職能。地質(zhì)學(xué)是一門專注于探究地球物質(zhì)構(gòu)成、構(gòu)造形態(tài)及其演變歷程的學(xué)科，其研究范圍廣泛，涵蓋了包括歷史、文學(xué)、哲學(xué)在內(nèi)的所有已知學(xué)科領(lǐng)域。一旦其他學(xué)科與地質(zhì)學(xué)相融合，便會(huì)誕生一門全新的學(xué)科。例如，地球物理學(xué)、地球化學(xué)、天體地質(zhì)學(xué)、軍事地質(zhì)學(xué)、農(nóng)業(yè)地質(zhì)學(xué)等，這些分支學(xué)科（課程）多達(dá)上百種，甚至更多。與地質(zhì)有關(guān)的專業(yè)和院系就會(huì)有五花八門的名字。

地質(zhì)學(xué)雖然與那些熱門學(xué)科相比顯得較為冷門，屬于小眾領(lǐng)域，但眾多院校依然開設(shè)了地質(zhì)專業(yè)的本科教育。其中，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢和北京）以及河北地質(zhì)大學(xué)等專業(yè)的地質(zhì)院校頗具影響力，而一些專科院校也已被納入綜合性大學(xué)的行列，如昔日長(zhǎng)春地質(zhì)學(xué)院已融入吉林大學(xué)，西安地質(zhì)學(xué)院則成為了長(zhǎng)安大學(xué)的一部分。在報(bào)考志愿時(shí)就可能分不清楚，報(bào)考哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)專業(yè)。

然而，這些領(lǐng)域在功能上可細(xì)分為若干部分：首先是與礦產(chǎn)資源相關(guān)的勘查領(lǐng)域，包括礦床學(xué)、資源勘查工程、石油工程等；其次是基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，諸如巖石學(xué)、礦物學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)等；再者，涉及工程、水文、環(huán)境等方面的研究；最后，還包括地質(zhì)災(zāi)害相關(guān)的研究。這些研究領(lǐng)域之間并非孤立存在，而是相互關(guān)聯(lián)。明確了這些分類，對(duì)于填報(bào)志愿或今后求職都將提供更為明確的指導(dǎo)。隨后，您會(huì)發(fā)現(xiàn)諸如石油學(xué)院、礦業(yè)學(xué)院、海洋學(xué)院等眾多院校均設(shè)有地質(zhì)學(xué)科。同樣，北京大學(xué)、南京大學(xué)、西北大學(xué)、蘭州大學(xué)等知名學(xué)府亦開設(shè)有地質(zhì)相關(guān)課程。此處無(wú)需詳述。

地質(zhì)專業(yè)的主要應(yīng)用領(lǐng)域

地質(zhì)學(xué)的顯著特征在于其豐富的實(shí)地考察活動(dòng)，這使得地質(zhì)工作者需頻繁接觸自然環(huán)境。通常，本科生的第一年學(xué)習(xí)結(jié)束后，便會(huì)迎來(lái)首次野外實(shí)習(xí)，而這通常被視為地質(zhì)專業(yè)最具吸引力的環(huán)節(jié)之一。下面，我將與大家分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

1983年，暑假結(jié)束之際，我們二十余位同學(xué)及教師一同踏上了山東的土地網(wǎng)校頭條，投身于生產(chǎn)實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)的核心任務(wù)是加入山東701地質(zhì)隊(duì)，參與金剛石礦的普遍勘查。抵達(dá)蒙陰縣后，我們一行人立刻前往了當(dāng)?shù)氐慕饎偸V采礦場(chǎng)，開始了標(biāo)本采集工作。每個(gè)人都手持地質(zhì)錘，在金伯利巖礦石堆中奮力敲擊，心中都懷揣著找到一顆金剛石的渴望。礦長(zhǎng)那時(shí)思維開闊，充滿自信，憑借豐富的從業(yè)經(jīng)歷，他判斷我們幾乎難以發(fā)現(xiàn)金剛石。當(dāng)時(shí)，金剛石的品位僅為每噸3至4克拉。換算下來(lái)，一噸礦石中含有的金剛石不到一克。然而，在此次采集標(biāo)本的過(guò)程中，我卻意外發(fā)現(xiàn)了一顆比綠豆略小的金剛石，它鑲嵌在金伯利巖之中。

這就是我當(dāng)年在金伯利巖中發(fā)現(xiàn)的金剛石

我雖當(dāng)時(shí)深感其價(jià)值中國(guó)地質(zhì)大學(xué)專業(yè)，卻并未過(guò)分珍視，直至2012年5月，我踏足津巴布韋，參觀了一座中津合資的金剛石礦山，并遇見了負(fù)責(zé)勘探的胡總工程師。我向他講述了1983年我初次發(fā)現(xiàn)金剛石的經(jīng)過(guò)，他聽后對(duì)我說(shuō)：“小蘇，你真是幸運(yùn)至極。”接著，他向我娓娓道來(lái)他與金剛石的傳奇經(jīng)歷：胡總，我的前輩，自1964年投身工作，直至退休，始終在山東這片土地上追尋著金剛石的蹤跡。在那里，他目睹了無(wú)數(shù)顆金剛石，然而，這些寶石均是在選礦場(chǎng)經(jīng)過(guò)復(fù)雜工序精心挑選出來(lái)的。令人遺憾的是，他從未在野外的金伯利巖標(biāo)本中找到過(guò)一顆真正的金剛石！在聆聽了胡總的經(jīng)歷之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了我之前所發(fā)現(xiàn)的金剛石標(biāo)本的真正價(jià)值所在。

關(guān)于地質(zhì)專業(yè)的就業(yè)狀況及行業(yè)前景，再補(bǔ)充幾句：地質(zhì)專業(yè)的本科畢業(yè)生投身地質(zhì)行業(yè)，在薪資待遇方面，我并未給予過(guò)多關(guān)注，主要原因是我們的單位已經(jīng)連續(xù)多年未曾招聘過(guò)本科生。目前，我國(guó)本科生的數(shù)量已突破千萬(wàn)，國(guó)內(nèi)眾多研究機(jī)構(gòu)及高校普遍減少了對(duì)本科生的錄取，地質(zhì)專業(yè)只是其中之一。相關(guān)信息，大家可通過(guò)其他途徑自行了解。在籌備今日節(jié)目之際，我瀏覽了一家高考資訊網(wǎng)站，獲取了去年中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）本科畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)。其中，學(xué)而思位列第五，新東方位居第九。這兩家知名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吸納了大量地質(zhì)專業(yè)畢業(yè)生，這一現(xiàn)象反映出地質(zhì)研究領(lǐng)域的迫切需求，與我個(gè)人在地學(xué)科普工作中所遭遇的現(xiàn)實(shí)狀況高度一致。眾多中小學(xué)生的研學(xué)活動(dòng)在中國(guó)快速推進(jìn)，與此同時(shí)，深度游學(xué)也正迅速興起，我國(guó)眾多自然景區(qū)亟待地質(zhì)專業(yè)人士的參與。

投身地質(zhì)領(lǐng)域，最令人心曠神怡的體驗(yàn)便是親身投身于對(duì)自然界的探索與科研之中中國(guó)地質(zhì)大學(xué)專業(yè)，深刻領(lǐng)略到大自然的神奇與壯麗。地質(zhì)學(xué)的先驅(qū)斯泰諾曾言：我們所見的美麗，不及我們所了解的美麗，而最令人神往的，則是那些尚未揭開的神秘面紗。在掌握了一定的地質(zhì)知識(shí)之后，我們對(duì)自然的認(rèn)識(shí)將更為深刻和全面。我們常說(shuō)，要博覽群書，也要行遍千山萬(wàn)水。將個(gè)人興趣與職業(yè)發(fā)展深度融合的職業(yè)堪稱理想之選，地質(zhì)學(xué)便是其中之一。盡管地質(zhì)工作往往伴隨著艱辛，但若能熱愛其中，那份辛勞便不再成為負(fù)擔(dān)，反而變得充滿魅力。地質(zhì)領(lǐng)域中最令人不悅的經(jīng)歷，或許就是野外作業(yè)的疲憊與風(fēng)險(xiǎn)。若你對(duì)戶外活動(dòng)并無(wú)興趣，那么在考慮選擇地質(zhì)專業(yè)時(shí)，務(wù)必三思而后行，務(wù)必謹(jǐn)慎從事。

接下來(lái)，讓我們探討地質(zhì)行業(yè)對(duì)女性是否適宜、是否持開放態(tài)度：過(guò)去，地質(zhì)領(lǐng)域以及眾多戶外作業(yè)頻繁的專業(yè)確實(shí)頗為艱辛，生活環(huán)境較為惡劣，交通、通訊、飲食、住宿等方面都存在不少問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，投身于野外地質(zhì)工作的女性為數(shù)不多，多數(shù)地質(zhì)單位的女員工主要從事室內(nèi)分析、巖石礦物鑒定等任務(wù)。然而，如今情況已發(fā)生顯著變化，選擇地質(zhì)專業(yè)的女生數(shù)量日益增多。我以一個(gè)實(shí)例來(lái)具體說(shuō)明，那是在五月初，我出席了首都師范大學(xué)地理系火山研究課題組的碩士研究生答辯會(huì)。在那場(chǎng)答辯會(huì)上，五位答辯的碩士研究生，全部都是女性。

地質(zhì)勘探的特性要求進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的戶外實(shí)地考察，這無(wú)疑在兼顧家庭生活和享受個(gè)人時(shí)光上存在一定的負(fù)面影響。無(wú)論是男性還是女性，亦或是學(xué)生家長(zhǎng)，都應(yīng)正視這一現(xiàn)實(shí)。在挑選學(xué)校、專業(yè)以及規(guī)劃未來(lái)時(shí)，務(wù)必慎重考慮。

好的，關(guān)于地質(zhì)學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，今天我們就先討論到這里。若各位對(duì)此話題感興趣，或者持有疑問(wèn)，我們可以在今日頭條和抖音平臺(tái)上繼續(xù)展開交流。期待大家將關(guān)心和關(guān)注的問(wèn)題留在評(píng)論區(qū)中。