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第一題是拼音的考查。拼音學(xué)習(xí)是小學(xué)的基礎(chǔ)，也是貫穿小學(xué)階段的重要知識(shí)點(diǎn)。前鼻音和后鼻音、平舌音和卷舌音、一些全音節(jié)的區(qū)分對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較困難。有的學(xué)生識(shí)字能力不錯(cuò)，但拼音不太好高遠(yuǎn)的近義詞，遇到拼音方面的題目，只能靠猜。

第二題是根據(jù)拼音寫出單詞，試卷中的單詞均為本單元的生詞，包括：（fence）、（sparse）、（dragonfly）、（eaves）、（rogue）、（search）、（if）、（painting）、（harmony）、（sustenance）、（decoration）、（beach）等??。其中，學(xué)生較容易犯錯(cuò)的單詞有（fence）、（eaves）、（search）等，這些單詞容易同音或加減筆畫。

第三題要求學(xué)生用詞語(yǔ)填空。這道題主要考查學(xué)生對(duì)相似字的掌握程度。第一組相似字是“銳”、“悅”、“說(shuō)”，這三個(gè)字比較容易區(qū)分，從部首就能大致知道它們的意思。第二組相似字是“編”、“平”、“大戰(zhàn)”。在漢字的造字方法中，形聲字占有很大的比例。形聲字中，部首代表意義，表音代表讀音，所以從部首就能大致判斷出字的意思。

第四題是照例寫單詞。這題考查的是學(xué)生日常詞匯的積累。比如像“天高地厚”這樣有反義詞的單詞很多：（生而死）、（站得高而低）、（簡(jiǎn)單解釋）等；AABB 式的單詞對(duì)四年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該不難，比如 clean、tidy、clear……ABAC 式的單詞相對(duì)難找，但也很多：free、never hit the target、boundless 等。

巧妙配詞要求學(xué)生填寫適當(dāng)?shù)男稳菰~，如（綠色的）常春藤葉、（溫暖的）陽(yáng)光燦爛的日子、（涼爽的）微風(fēng)、（美味的）竹筍、（寒冷的）冬天、（美麗的）風(fēng)景等等，只要搭配合理就可以了，不必強(qiáng)求標(biāo)準(zhǔn)答案。

第二大題是積累運(yùn)用題，第一題是按要求寫句子，首先要求用“即使……也……”這組連詞寫句子，這是一組表達(dá)過(guò)渡關(guān)系的連詞，只要句子通順，合理用詞就可以了。

第二題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詩(shī)句，詩(shī)句的意思需要學(xué)生熟記并背誦，所以這道題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該不難。第三題是根據(jù)課文內(nèi)容填空，在熟記課文內(nèi)容的同時(shí)，還需要去理解和總結(jié)，而不是只是背誦課文。

第三題是閱讀理解，課內(nèi)閱讀部分選自《鄉(xiāng)下人》一文。首先要求學(xué)生對(duì)“天高地闊”進(jìn)行解釋和造句，解釋詞語(yǔ)只要說(shuō)：形容天高地闊就可以了。第二題是寫同義詞。“引領(lǐng)”的同義詞為“l(fā)ead”，“如果”的同義詞可以是“if”。

課外閱讀短文題目為《我愛鄉(xiāng)村晚報(bào)》，第一題要求學(xué)生根據(jù)文章意思寫出文章中的單詞，學(xué)生基本都能正確回答，難點(diǎn)在于第四題，要求學(xué)生根據(jù)提示概括文章主要內(nèi)容，寫出中心思想。

第四題是口語(yǔ)交流，從你看過(guò)的書中選出一本自己最喜歡的書，推薦給你的同學(xué)，你需要把這本書的內(nèi)容介紹清楚，并且說(shuō)明自己為什么喜歡它，這樣別人聽了你的介紹也會(huì)喜歡這本書。

最后一題是練習(xí)題，這是一篇給定題目的作文，題目是《成長(zhǎng)的小樂園》高遠(yuǎn)的近義詞，寫一篇作文，可以寫自己的房間，學(xué)校的操場(chǎng)，游樂場(chǎng)，書角網(wǎng)校頭條，家里的小院子等等，只要是你成長(zhǎng)過(guò)程中給你留下深刻印象的地方就可以了。