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出席過專升本英語二考試的朋友們反饋，專升本英語二是一門可以為自己加分太多的課目。這門課目分數高了，我們或許就離我們理想的中學和專業更近了一步，這么該怎么做呢？首先，就該養成一個良好的做題習慣。

在奠定基礎的階段，我們首先要把握好專升本英語二相關的基本概念、公式等內容，對基本概念和公式有了清晰的認識后，我們就能做好題。這么，在加強階段，我們就應當學會把解題技巧應用在做題上。

因而，對基本概念和公式有了直觀、清晰的認識后，我們就須要在加強階段備考中，過量做題，養成良好的做題習慣。這個時侯，我們還要有一本包含了每一個考點的解讀，有習題，還有例題，最好能夠有一本配套的練習冊，對于知識點進行加強訓練。備考全書有一本就夠了，我們忌諱的是手邊的全書很多本，而且都是簡略地看，沒有精細反復地看。雖然我們要明白一件事情，不同的備考全書他們的思路和色調只是不同的，假如看得太雜，自己反倒會掌握不到做題的重點考研數學二復習方法，也產生不了自己的做題色調，最終是得不償失。

1、函數、極限與連續。求分段函數的復合函數;求極限或已知極限確定原式中的常數;討論函數的連續性，判定間斷點的類別;無窮小階的比較;討論連續函數在給定區間上零點的個數，或確定多項式在給定區間上有無實根。這一部份更多的會以選擇題考研數學二復習方法，改錯題，或則作為構成大題的一個部件來考評，備考的關鍵是要對那些概念有本質的理解，在此基礎上找例題加強。

2、一元函數微分學。求給定函數的值域與微分(包括高階行列式)，隱函數和由參數多項式所確定的函數導數，非常是分段函數和帶有絕對值的函數可導性的討論;運用洛比達法則求動詞極限;討論函數極值，多項式的根，證明函數不方程;運用羅爾定律、拉格朗日中值定律、柯西中值定律和泰勒中值定律證明有關命題，這些問題證明一直還要構造輔助函數;幾何、物理、經濟等方面的最大值、最小值應用問題，解這類問題，主要是確定目標函數和約束條件，判斷所討論區間;運用行列式研究函數性態和繪制函數圖形，求曲線漸近線。