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山東大學(xué)暫停招聘的27大專業(yè)包括金融工程，保險，公用事業(yè)管理貝語網(wǎng)校，世界歷史等。這些專業(yè)具有以下特征：

從就業(yè)的角度

- 飽和的就業(yè)市場：例如，公共公用事業(yè)管理，營銷，旅游管理等專業(yè)，有許多學(xué)院和大學(xué)和大量畢業(yè)生，導(dǎo)致對就業(yè)市場，激烈的競爭和艱難的就業(yè)供應(yīng)過度。

- 行業(yè)發(fā)展和變化：例如，由于房地產(chǎn)行業(yè)的下降趨勢，土木工程專業(yè)的專業(yè)，對人才的需求顯著下降，畢業(yè)生的就業(yè)率也很糟糕。

- 強大的替代性：某些專業(yè)的電子商務(wù)，物流管理等，他們的工作內(nèi)容很容易被人工智能，自動化技術(shù)等取代，并且其就業(yè)前景受到影響。

從主題的角度

- 大多數(shù)傳統(tǒng)學(xué)科：涵蓋傳統(tǒng)的工程和文科領(lǐng)域，例如無機非金屬材料工程和金屬材料工程，以及其他傳統(tǒng)工程專業(yè)。在新興技術(shù)和行業(yè)的快速發(fā)展背景下，他們面臨更新和轉(zhuǎn)變知識系統(tǒng)的壓力；世界歷史山東有哪些大學(xué)山東有哪些大學(xué)，文化文物和博物館科學(xué)等文科專業(yè)的專業(yè)，具有相對成熟且穩(wěn)定的紀(jì)律發(fā)展，以及有限的創(chuàng)新和擴(kuò)張空間。

- 有跨學(xué)科的學(xué)科：例如金融工程，物聯(lián)網(wǎng)工程等。這些大滿貫融合了來自多個學(xué)科的知識和技術(shù)。他們需要不斷地更新教學(xué)內(nèi)容和方法以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展，但是在紀(jì)律整合和人才培訓(xùn)模型中可能還不夠成熟。

從社會需求的角度來看

- 與國家戰(zhàn)略的兼容性低：該國大力發(fā)展了新興的戰(zhàn)略領(lǐng)域，例如人工智能，綠色和低碳和海洋工程，而暫停的一些專業(yè)的競爭力與這些戰(zhàn)略方向的兼容性較低，并且無法滿足該國對相關(guān)領(lǐng)域人才的緊急需求。

- 與工業(yè)升級的趨勢不符：隨著行業(yè)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的升級，與某些專業(yè)的行業(yè)相對應(yīng)的行業(yè)正在逐漸下降或轉(zhuǎn)變，例如車輛工程專業(yè)。面對新的能源車輛和智能連接車輛的快速開發(fā)，傳統(tǒng)車輛工程專業(yè)的人才訓(xùn)練方向和課程系統(tǒng)可能需要進(jìn)行重大調(diào)整。