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CAO YE，男性，1963年1月出生，漢族，民主聯(lián)盟，碩士學(xué)位學(xué)生，院長，教授兼博士學(xué)位主管，是Tianjin職業(yè)和技術(shù)師范大學(xué)研究學(xué)院，專家，在Tianjin，研究方面有杰出的貢獻(xiàn)，研究方向：職業(yè)教育政策，教師教育。他目前是中學(xué)職業(yè)學(xué)校教育部教師培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的成員兼秘書長，也是國家教師倫理學(xué)和風(fēng)格的職業(yè)學(xué)校的成員和秘書長，等等。近年來天津職業(yè)大學(xué)地址，它已進(jìn)行了6個(gè)國家和省和部長級(jí)科學(xué)研究項(xiàng)目，包括國家社會(huì)科學(xué)基金會(huì)項(xiàng)目“應(yīng)用技術(shù)學(xué)院和大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)”，3個(gè)科學(xué)研究結(jié)果贏得了一等獎(jiǎng)天津的杰出社會(huì)科學(xué)成就，以及第八屆教育部高等教育該學(xué)校的杰出科學(xué)研究成就獎(jiǎng)（人文與社會(huì)科學(xué)）獲得了1個(gè)三等獎(jiǎng)項(xiàng)，并發(fā)表了150多個(gè)學(xué)術(shù)論文。主要代表性作品包括“在職業(yè)教育教師培訓(xùn)模型中的實(shí)踐和創(chuàng)新研究”（社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，于2020年出版），“中國職業(yè)和技術(shù)正常教育的歷史”（教育科學(xué)出版社，2016年）和8其他作品。

通訊地址：坦吉（Tianjin）的達(dá)吉（Hexi）區(qū)達(dá)古南路（Dagu South Road）1310號(hào)，職業(yè)教育教師Tianjin職業(yè)和技術(shù)師范大學(xué)研究所

郵政編碼：300222

辦公室電話號(hào)碼：

電子郵件：

學(xué)歷

1.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理碩士學(xué)位，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)院，史尼揚(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)，1991年

2。農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)士學(xué)位，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)院，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)，1986年

工作經(jīng)驗(yàn)

2011年10月1日 - 今天，天津職業(yè)教育教師研究所

2. 1988年9月至2011年10月，2011年10月，河北科學(xué)技術(shù)大學(xué)職業(yè)教育研究所

3。從1986年7月到1988年9月，內(nèi)蒙古市Ulanqab City的農(nóng)業(yè)，畜牧業(yè)和漁業(yè)部

獎(jiǎng)項(xiàng)

1。專著“當(dāng)代農(nóng)村職業(yè)和技術(shù)教育系統(tǒng)”在2016年獲得了天津杰出的社會(huì)科學(xué)成就的一等獎(jiǎng)；

2。專著“中國職業(yè)和技術(shù)正常教育的歷史”在2018年獲得了天津的杰出社會(huì)科學(xué)成就的一等獎(jiǎng)，并獲得了第八屆教育部杰出成就獎(jiǎng)（人文與社會(huì)科學(xué)）的三等獎(jiǎng)；

3。“我國制造領(lǐng)域的職業(yè)和技術(shù)教育的分析”在2013年獲得了天津杰出的社會(huì)科學(xué)成就的三等獎(jiǎng)；

4。專著“關(guān)于中國農(nóng)業(yè)工業(yè)化與農(nóng)民組織的研究 - 機(jī)構(gòu)創(chuàng)新與農(nóng)民組織”贏得了天津在2008年取得了杰出的社會(huì)科學(xué)成就的一等獎(jiǎng)；

5。在2018年在天津出色貢獻(xiàn)的專家

教學(xué)工作

1。博士課程的職業(yè)和技術(shù)教師教育

2。碩士學(xué)生教育，職業(yè)教育政策和法規(guī)的政策和法規(guī)

3。本科課程教育政策和法規(guī)

科學(xué)研究項(xiàng)目

1。關(guān)于2016年至2020年應(yīng)用技術(shù)大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)的研究；國家社會(huì)科學(xué)基金；

2。于2014年完成，研究中國職業(yè)和技術(shù)正常教育，天津哲學(xué)和社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目的研究；

3。2015年，關(guān)于職業(yè)教育專業(yè)的設(shè)置，人文科學(xué)的一般項(xiàng)目和教育部社會(huì)科學(xué)的理論和實(shí)踐研究

4. 2016最終確定，關(guān)于區(qū)域職業(yè)教育開發(fā)評(píng)估指數(shù)系統(tǒng)的研究，國家教育科學(xué)計(jì)劃辦公室教育部的關(guān)鍵項(xiàng)目

7. 2017最終確定天津職業(yè)大學(xué)地址，關(guān)于天津職業(yè)教育現(xiàn)代化的研究及其評(píng)估指數(shù)系統(tǒng)，天津哲學(xué)和社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目

學(xué)術(shù)成就

（i）作品和教科書

1。“職業(yè)教育培訓(xùn)模型中的實(shí)踐和創(chuàng)新研究”，《社會(huì)科學(xué)文檔出版社》，2020年

2。“關(guān)于職業(yè)教育專業(yè)的理論和實(shí)踐研究”，《科學(xué)出版社》，2020年

3。“當(dāng)代中國的職業(yè)教育政策與政策”，科學(xué)出版社，2019年

4。“當(dāng)代中國二級(jí)職業(yè)教育”，科學(xué)出版社，2016年

（ii）學(xué)術(shù)論文

1。“關(guān)于職業(yè)和技術(shù)教育培訓(xùn)碩士學(xué)位學(xué)生的特征的研究”，“赫比師范大學(xué)雜志（教育科學(xué)版）”，2018.9

2。“從行業(yè)0.0到行業(yè)4.0的職業(yè)教育的演變和變化”貝語網(wǎng)校，“中國職業(yè)與技術(shù)教育”，2018.9

3。“在新情況下我國家中學(xué)職業(yè)教育的功能定位和促進(jìn)策略”，“教育發(fā)展研究”，2016.7

4。“關(guān)于高等職業(yè)教育中'反饋'學(xué)位系統(tǒng)的實(shí)施的思考”，“教育發(fā)展研究”，2014.11

5。“我國家職業(yè)資格證書系統(tǒng)的歷史，當(dāng)前狀況和趨勢”，“職業(yè)教育論壇”，2015.1