更新時間：2022-04-18 18:38:18作者：admin2
進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)壓力不斷增大。有些學(xué)生，在這激增的壓力面前慌了神，丟掉了自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。高三學(xué)生需要了解一些可能會發(fā)生的情況，學(xué)習(xí)一些應(yīng)對辦法，提升備考的效率。
一、閱讀量不足
這是高三學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中必須解決的一個問題。很多同學(xué)在復(fù)習(xí)的時候確實(shí)依照老師的要求對課本進(jìn)行了反復(fù)的閱讀，雖然數(shù)量上去了，可是質(zhì)量并沒有太大的提高。在考試時，才發(fā)現(xiàn)有太多的知識點(diǎn)自己依然沒有注意到，或者有一些知識點(diǎn)雖然看過，但是沒有仔細(xì)記憶導(dǎo)致似是而非，無法作出準(zhǔn)確的判斷。究其原因則在于沒有做到科學(xué)的閱讀。
近幾年的高考顯現(xiàn)出一個趨勢，考題的文字量越來越大，而答案的字?jǐn)?shù)卻越來越少。這就對考生的閱讀能力提出了更高的要求，想想看，無論自己的知識多么牢固，無論自己解題能力多么強(qiáng)大，如果沒有把題目的要求搞清楚，那么答的任何內(nèi)容都沒有意義，這道題目也就不可能得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。高三學(xué)生一定要邊閱讀、邊思考、邊做筆記，通過眼、口、腦、手等器官的協(xié)調(diào)，在閱讀的同時提高思維、分析、歸納總結(jié)的能力。
二、學(xué)習(xí)能力欠佳
高考，無論是哪個科目，綜合性大題都越來越多，而這些日趨重要的綜合性大題卻成了很多學(xué)生的夢魘。部分學(xué)生不能準(zhǔn)確提煉、整合、運(yùn)用有關(guān)信息，不能將命題情境中的文字、數(shù)字、圖示等信息通過大腦進(jìn)行轉(zhuǎn)化，并與書本知識點(diǎn)連接，區(qū)分不出有用與無用的信息。解題的關(guān)鍵是信息的處理，高三學(xué)生一定要加強(qiáng)自身的信息處理能力，提高解題的正確性。千萬不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。
高考復(fù)習(xí)的知識量非常大，一些概念、公式和方法會慢慢遺忘，所以，高三學(xué)生應(yīng)該常常回顧課本、學(xué)習(xí)筆記和糾錯本，避免知識點(diǎn)大量遺忘，盡可能地鞏固自己的學(xué)習(xí)效果。
三、處理好學(xué)習(xí)計劃
高三復(fù)習(xí)，如何保證持續(xù)高效的復(fù)習(xí)狀態(tài)是考生需要關(guān)注的問題。有的人認(rèn)為應(yīng)該把最難的、自己最弱的科目放在最佳時間復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@樣可以有效地提高學(xué)習(xí)效率，拿出更多的精力來解決自己的難題。也有的人認(rèn)為應(yīng)該從最拿手的科目開始做起，這樣可以很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，更加有利于自己對弱科的學(xué)習(xí)。
高三學(xué)生可以依據(jù)科目的不同區(qū)別對待。對于需要大量記憶的科目來說，最佳時間能夠大大提高記憶效率。倘若弱科是需要大量記憶的，那么就應(yīng)該把最佳的時間留給這些科目。倘若弱科是需要大量計算的，那么安排自己時間的時候就要循序漸進(jìn)，逐漸進(jìn)入狀態(tài)，這樣才有利于攻克弱科。
高三學(xué)生需要知道，衡量學(xué)習(xí)是否有效果，并不是看坐在書桌前有多長時間，而是究竟學(xué)到了多少內(nèi)容。學(xué)習(xí)效果是學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效率結(jié)合的產(chǎn)物，只看學(xué)習(xí)時間，不管學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)效果肯定不理想。注意勞逸結(jié)合，用一張一弛的原則來安排我們的學(xué)習(xí)生活，把學(xué)習(xí)活動和其他活動有機(jī)結(jié)合起來，合理分配學(xué)習(xí)時間，這樣往往能取得滿意的高考成績。
四、具體學(xué)科的復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)
語文的復(fù)習(xí)要立足于教材，將教材中的作家作品、名言名句、生僻字、文學(xué)常識，名篇的作者和主人翁復(fù)習(xí)好。文言文的復(fù)習(xí)要掌握文言文實(shí)詞、虛詞、通假字，以及特殊句式的掌握。數(shù)理化的復(fù)習(xí)要適當(dāng)?shù)鼐鲆恍┝?xí)題，但是不要陷入盲目的題海戰(zhàn)術(shù)。要在復(fù)習(xí)的時候?qū)忸}方法和知識點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。英語的復(fù)習(xí)要首先從詞匯開始。詞匯是英語學(xué)習(xí)的根基。復(fù)習(xí)完詞匯后，要學(xué)習(xí)各項(xiàng)語法：名詞、動詞、虛擬、倒裝等進(jìn)行復(fù)習(xí)。
高三的經(jīng)歷是人生的一次難得的經(jīng)歷，是對人生的一次磨煉與升華。高三學(xué)生需要高瞻遠(yuǎn)矚，從紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)中解脫出來，成為自己學(xué)習(xí)的主人。
你好，高三學(xué)生高考沖刺1、首輪復(fù)習(xí)要理清思路，以書本為主，把基本知識盲點(diǎn)找出來。文理科要分清，不能被大量的作業(yè)牽著鼻子走，優(yōu)秀學(xué)生都是自己總結(jié)。2、理科要注重解題的過程完整，有時間多做題，為了提高效率，一定要準(zhǔn)備錯題集，每次考試把錯題收集好，留最后總復(fù)習(xí)時看，避免做重復(fù)性的勞動，目的明確。3、文科的要注意書寫，特別是語文。小科史、政最后要沖刺，最后要多用時間整理總結(jié)，提高分?jǐn)?shù)很明顯；4、各科作業(yè)、復(fù)習(xí)資料特多應(yīng)該按照步驟有條理地抓住一本資料吃透，不要亂用，每一科選一本復(fù)習(xí)資料。5、進(jìn)入復(fù)習(xí)要注意飲食和體育鍛煉可以提高效率。建議你做一個升學(xué)規(guī)劃，有很多的升學(xué)方案可以選擇，可以根據(jù)你的成績規(guī)劃出最有利的升學(xué)方案。早做規(guī)劃，在升學(xué)時才會更輕松達(dá)到升學(xué)目標(biāo)。