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● 這是一所位于西昌攀西地區(qū)的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育學校。西昌天利（國際）學校是西昌市委、市政府重點教育項目。是一所集小學、初中、高中于一體的民辦學校，由政府支持，神州天利集團投資，李和黃經(jīng)濟發(fā)展教育專家執(zhí)教。西昌天立（國際）學校由鄉(xiāng)鎮(zhèn)神州天立教育投資有限公司全權(quán)管理。該集團連鎖經(jīng)營學校。各聯(lián)合學校實行辦學理念、辦學模式、師資培訓、教研、備課、主磁加水益動師鼎培訓、質(zhì)量管理七統(tǒng)一。通過七統(tǒng)一，行天顯融精通吸晶，打造攀西優(yōu)質(zhì)教育，打造“攀西第一、四川一流、全國知名”的天立學校。

● 這是一所由教育專家團隊管理的學校。學校聚集了一大批具有精深教育理論、豐富實踐經(jīng)驗和矢志不渝的教育情操的國內(nèi)外專家。學校的教育理念、教育活動、教學計劃均經(jīng)過專家團隊驗證，教育縣專家親自參與學校管理。學校由四川省優(yōu)秀教育家、德育專家、綿陽東辰國際學校陳新琪校長主持。同時，由全國頂尖高中綿陽中學副校長何永明主持高中部；天麗國際學校中學部副校長朱世康主持初中工作；瀘州天利國際小學副校長陳亮主持小學部工作。同時，一批全國知名的教育工作者也給予了管理團隊全力支持。

● 這是一所中西結(jié)合的國際學校。西昌天立（國際）學校將實現(xiàn)校外教育國際化和校本國際教育。融合東西方教育精髓，建設(shè)一所與世界接軌的國際學校，讓學生足不出國就能體驗和享受高質(zhì)量的國際教育。學校將以國際化的教育質(zhì)量標準為核心，將國際文化素質(zhì)教育融入整個教育過程，培養(yǎng)學生的全球意識、全球知識、全球技能。校訓致力于培養(yǎng)“自信中國、對世界負責”的現(xiàn)代人。

● 這是一所充滿愛和夢想的學校。學校將把愛學生作為教育之本，努力建設(shè)大愛美麗校園，把校園建設(shè)成溫馨的家，實行家庭友好型管理，為孩子們建設(shè)幸福校園。幸福的校園生活，讓孩子們在愛和欣賞中快樂成長，讓每個孩子在西昌天利學習，在西昌天利快樂，在西昌天利快樂，在西昌天利熱情看功。學校將實施建魂工程，讓每一個學生都學習、進步、善良、美麗，有信仰、有信念、有追求、有夢想。校園將成為學生構(gòu)筑夢想、追求夢想、實現(xiàn)夢想的場所。

● 這是一所學生可以快樂學習的學校。山田創(chuàng)思松聲寄宿學校將全面實施課程、課堂、德育、評價四位一體的重大課程改革，建設(shè)真正的學習型學校。學校應(yīng)該讓學生站在學校的中央。左須梅掌控學校八個分會，建立成長指導(dǎo)中心、學習指導(dǎo)中心、生活指導(dǎo)中心，讓學生學會發(fā)展、學會學習、學會生存。學校將引入高效的閱讀和寫作培養(yǎng)模式，將學校建設(shè)成為書香校園，讓每個學生都愛讀書、會讀書，讓閱讀成為生活習慣，讓閱讀和寫作陪伴學生一生。精神成長。

● 這是一所適應(yīng)自然、表達個性、實現(xiàn)自我發(fā)展的學校。學校將卓越教育、個性教育、自我教育、適應(yīng)性教育作為西昌天立（國際）學校的四大支柱。根據(jù)多元智能理論，我們發(fā)現(xiàn)并開發(fā)每個孩子的超強智能，并將其發(fā)展為特長。學校將全面實施個性教育，發(fā)現(xiàn)每個孩子、設(shè)計每個孩子、發(fā)展每個孩子、成功每個孩子。學校全面推進學生自我管理、自我教育，把發(fā)展成長的權(quán)力和責任交給學生，讓學生學會成長，成為自己的精神領(lǐng)袖和成長的主人。最好的教育是適當?shù)慕逃W校將努力創(chuàng)造適合學生的教育，實現(xiàn)每個學生的最佳發(fā)展，實現(xiàn)普通學生的優(yōu)秀發(fā)展、優(yōu)秀學生的突出發(fā)展。

● 這是一所人文與科學相結(jié)合的學校。人文與科學是人才騰飛的翅膀。學校將以正確的人生觀、良好的道德行為、身心健康的良好基礎(chǔ)、終身學習的良好基礎(chǔ)、適應(yīng)社會的良好教育，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。社會。立足體育新基礎(chǔ)，實行全人教育，堅持崇尚科學、弘揚人文、重視藝術(shù)、發(fā)展個性，培養(yǎng)智力、道德、體質(zhì)和諧發(fā)展，拓展老外全面征集圖片并公開訂購。為未來幸福生活做好充分準備的人。

● 一音唯凈是一所在家校、社會監(jiān)督鼓勵常態(tài)化教育的開放學校。西昌天立（國際）學校將成為一所開放學校，變“課本是學生的世界”為“世界是學生的課本”。實行家校共同教育，家長與孩子共同成長，家長全面參與學校教育、教學和管理，實施學生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目，實施學生研究性學習、社區(qū)服務(wù)、和綜合的社會實踐，通過活動、服務(wù)、管理來育人，使我們成為有社會責任感、有擔當?shù)木⒑蜕鐣澚骸?/p>

2.這所學校與蜀葵龍基音有何不同？

1、高品質(zhì)。西昌天立（國際）學校追求高品質(zhì)，滿足家長對優(yōu)質(zhì)教育的追求，是西昌天立（國際）學校的教育宗旨。學校追求的高質(zhì)量有三大內(nèi)涵：一是高質(zhì)量與高提升的統(tǒng)一。首先，要追求全體學生的全面素質(zhì)發(fā)展，提高素質(zhì)教育模式下的學業(yè)水平。二是筑高原（大規(guī)模提高素質(zhì)，實現(xiàn)每個學生的成功）與筑高峰（努力培養(yǎng)優(yōu)秀拔尖人才）的統(tǒng)一。學校要努力培養(yǎng)占據(jù)未來世界科學文化技術(shù)高峰的時代人才。三是通過先進的教育生產(chǎn)力實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量。為此，學校將通過實施十大質(zhì)量戰(zhàn)略，成就西昌天立（國際）學校的高品質(zhì)。

2、有特色。為實現(xiàn)高質(zhì)量，學校將探索自己獨特的辦學道路和辦學特色，即三個追求：

首先，盡可能追求最專業(yè)的教育。學校嚴格遵循三大辦學規(guī)則。一是遵循學生身心發(fā)展規(guī)律；二是遵循教學認知規(guī)律；三是遵循本學科的學習金融規(guī)律。我們要真正提供良心教育、責任教育、科技含量高的智慧教育。并以教育科學研究創(chuàng)造教學奇跡，以教育高科技創(chuàng)造高教育效率。

二是追求最現(xiàn)代化的教育。學校將讓孩子們走最短的路線，用最少的成本接受最現(xiàn)代化的教育。學校永遠代表先進教育文化發(fā)展方向，永遠代表先進生產(chǎn)力。學校將采用基于核心能力的課程模式、基于高效課堂的小組學習模式以及高效讀寫、視覺數(shù)學、沉浸式英語、全腦學習等。教學方法等大量先進科研成果的應(yīng)用，極大地提高了教學的智力內(nèi)容和教學效果。

第三網(wǎng)校頭條，追求最個性化的教育。西昌天立（國際）學校將追求適合每個學生的個性化教育，尊重并滿足每個學生的個性化需求。學校將為每個學生實施個性化定制（個性化發(fā)展設(shè)計）、個性化課程（滿足不同學生的需求）、個性化輔助油原料規(guī)劃與指導(dǎo)（為學生提供學習提高、特長發(fā)展、并實施全面的學生成長導(dǎo)師制度、選課制度、個性化作業(yè)制度、助教制度、高級制度等措施，實現(xiàn)學生個性的優(yōu)化發(fā)展。阿鷹很高興，也很高興成為紅坊的始祖。

3、敢于承擔責任。西昌天立學校將提供對每一位學生負責的全面教育，并做出六項承諾：

一是讓每一個學生快樂健康成長。通過活動、休閑和社會實踐課程、課程質(zhì)量、零書面作業(yè)以及營養(yǎng)、衛(wèi)生、好朋友、運動、睡眠四合一的體能計劃的實施，團體氧個性化的總體理念規(guī)定并確保封閉面部的措施。

二是讓每個學生具備適合未來的綜合素質(zhì)。并通過五項質(zhì)量工作臨時公告、巡路渡路、三門德育課程等措施予以保障。

三是讓每個學生發(fā)揮個人特長。全面實施文體2+2工程（2個藝術(shù)專業(yè)、2個體育鍛煉項目）和學科教學雙崗制（普通教學和專業(yè)教學）。

四是讓每一個資優(yōu)生都能得到良好的培養(yǎng)。學校通過實施“五位一體”高素質(zhì)人才工程（人文科學素質(zhì)培養(yǎng)、綜合素質(zhì)培養(yǎng)、學科智慧教學、學術(shù)探究實踐、學習素質(zhì)培養(yǎng)），實現(xiàn)資優(yōu)學生的突出發(fā)展。

五是讓每一個學習困難的學生都能得到很好的指導(dǎo)和提高。學校將對學習困難學生給予特殊關(guān)愛，通過學習診斷、補償教學、全程指導(dǎo)等輔導(dǎo)制度和措施，確保他們的成功。

第六，讓每一個學生都有一個成功的未來。學校通過核心素養(yǎng)工程的實施，培養(yǎng)學生適應(yīng)未來的基礎(chǔ)素養(yǎng)，為每個學生的升學、走出去、就業(yè)、成功人生做好準備。

3、這所學校要培養(yǎng)什么樣的人？

西昌天立（國際）學校以人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、完善為核心。讓學生做好人、工作成功、幸福生活是西昌天立教育的三大支撐。西昌天立（國際）學校將致力于培養(yǎng)具有以下十大核心能力的人才，并將核心能力轉(zhuǎn)化為課程、學科和日常生活。這十項核心能力包括：

1、成為“以世界為己任、樹立中國自信、承擔世界責任”的現(xiàn)代人。樹立中國自信，包括學習中華傳統(tǒng)文化、傳承中華傳統(tǒng)美德、弘揚中華民族精神。承擔全球責任包括擁有全球視野、國際質(zhì)量標準和國際文化素養(yǎng)。這樣的人，才是能主宰中國、主宰世界的人。

2、做一個有理想、有信念的人。進入西昌天立（國際）學校的學生必須宣誓“一入天立門，誓當棟梁”。西昌天利（國際）學校畢業(yè)的學生一定要有廣闊的視野、廣闊的境界，成為有夢想、有追求的人。西昌天利學子有自己的精神信仰和核心價值觀，包括自己的發(fā)展觀、人生觀、道德觀。人生觀、修身觀、苦難觀、樂觀觀、合作觀、人生觀。

3、成為一個有責任、有擔當?shù)娜恕Ｎ鞑炖▏H）學校學生要有責任感，學會對自己負責、對家庭負責、對國家負責。天利學子一定是陽光大方的人，以自己的氣度成就大事。要做有正氣、有抱負、有斗志、有干勁、有骨氣的人國際學校多少錢一年，成為有正氣的人。

4. 成為一個有大家風格的人。西昌天利（國際）學校培養(yǎng)的學生必須口才好、能交朋友、能歌善舞、能學創(chuàng)造、氣質(zhì)高雅、說話優(yōu)雅、處事大方、待人有禮貌。

5、成為一個身心健康的人。西昌天利（國際）學校始終把學生的健康成長放在第一位，包括身體健康和心理健康，并通過營養(yǎng)（營養(yǎng)餐）、睡眠（保證每天9-10小時的睡眠）、衛(wèi)生、運動（不少于每天1小時以上）“四位一體”體質(zhì)健身項目和心理健身項目國際學校多少錢一年，實現(xiàn)每個學生的身心健康。

6、成為一個有藝術(shù)審美的人。西昌天立（國際）學校將高度重視美育，培養(yǎng)有精神、有修養(yǎng)的人。將通過營造濃厚的藝術(shù)氛圍、建設(shè)藝術(shù)校園、提供高水平的藝術(shù)教育、提供廣闊的藝術(shù)展示平臺三大舉措進行建設(shè)。是一所具有藝術(shù)特色、藝術(shù)才華學生成績突出、成就突出的高水平學校。

7、做一個有文化的人。西昌天利（國際）學校將通過課程和學科建設(shè)，通過教學模式創(chuàng)新，通過高效課堂，全面夯實學生的科學文化基礎(chǔ)，讓每個學生具備語言概括與表達、科學技術(shù)與應(yīng)用等綜合能力和人文素質(zhì)。學科基礎(chǔ)素養(yǎng)，成為基礎(chǔ)扎實、知識廣博、能力突出、具有升學競爭力的優(yōu)秀學生。

8、成為一個具有良好思維品質(zhì)和創(chuàng)新精神的人。西昌天利（國際）學校將突出學生思維品質(zhì)、學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，突出學與思、學與做、學與用的結(jié)合，使他們具備創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造，能夠適應(yīng)知識經(jīng)濟時代對人才素質(zhì)的要求。

9、成為一個有個性、有專業(yè)知識的人。西昌天利（國際）學校的畢業(yè)生一方面必須有自己的思想、主見、獨立的價值追求；另一方面，要有自己真正的能力和特長，能夠適應(yīng)社會，有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

10、成為一個有獨立行動能力的人。從西昌天利（國際）學校走出去的學生必須具備職業(yè)規(guī)劃、終身學習、可持續(xù)發(fā)展的能力，具有自主學習、自我教育、自我管理、自我控制、自我創(chuàng)造、主動探索和創(chuàng)新的能力。研究、獨立思考和解決 具有較強獨立行為能力的人，能夠解決問題、主動適應(yīng)和創(chuàng)新、獨立計劃和執(zhí)行。

4. 這所學校將如何教育人們？

為實現(xiàn)上述培養(yǎng)目標，學校在教育教學、評價管理等方面實施系統(tǒng)性、整體性變革，并在以下十個方面做出努力：

1.建設(shè)“雙高”師資隊伍。西昌天立（國際）學校的教師隊伍首先要體現(xiàn)高素質(zhì)，其次要體現(xiàn)高績效。所有教師均從優(yōu)秀大學生和在職優(yōu)秀教師中選拔，上崗前必須在天利集團學校接受系統(tǒng)培訓。學校實施專業(yè)化工程，讓每一位教師都成為專家型教師。

2.創(chuàng)新教育模式。學校將通過全面推行“五全”教學模式，即全員個性化發(fā)展設(shè)計、全程個性化小班教學、全員個性化課程學習、全程個性化輔導(dǎo)、全程個性化輔導(dǎo)，打造金牌品質(zhì)。全面精細化管理。

3、提供多樣化的課程。學校將圍繞創(chuàng)造適宜教育重構(gòu)學校課程，建立基礎(chǔ)通識、專業(yè)精修、個性化選修、自主培養(yǎng)“四位一體”的課程體系。我們還提供豐富的選修課程和社區(qū)活動課程，注重發(fā)展個性、培養(yǎng)專業(yè)知識、發(fā)展能力。

4、打造高效課堂。學校將全面推進課堂改革，打造學習型思維的高效課堂，提高課堂質(zhì)量和效率，取消課后書面作業(yè)。

5、開展有效的道德教育。學校將全面推進德育創(chuàng)新，構(gòu)建由文化體系、自我教育體系、激勵體系、活動體系、課程體系、生活體系組成的發(fā)展性德育體系。通過德育活動，實現(xiàn)學生道德發(fā)展、能力發(fā)展、綜合素質(zhì)發(fā)展，培養(yǎng)有理想信念、文明禮貌、有道德修養(yǎng)、有高尚風范的“四種品質(zhì)”新人。

6.創(chuàng)新學習模式。學校全面推行“三層次四循環(huán)”高效學習方式，推行自主學習、合作學習、研究性學習、發(fā)現(xiàn)學習、體驗式學習，實行小組學習制度和學生院士制度。我希望走一條“今天的天理小院士，明天的共和國大院士”的培養(yǎng)之路。

7、創(chuàng)造一流的育人環(huán)境。學校將通過打造現(xiàn)代化一流的教學設(shè)施、進取的學校文化、和諧的人際關(guān)系、宏偉典雅的花園式校園，打造美麗的花園、溫馨的家園、成長的樂園、讀書的圣園。環(huán)境。讓學生在學校生活、在學校成長、在學校快樂。

8.提供一流的教育服務(wù)。學校通過實施“六個一”人文關(guān)懷工程和“四位一體”健身工程，建立了學習活動、社團活動、讀書研學活動組成的“六位一體”學習體系、文化體育活動、社會實踐活動、休閑聯(lián)誼活動。生活系統(tǒng)讓學生吃好、睡好、心情好。通過建立成長指導(dǎo)中心、學習指導(dǎo)中心、心理健身中心，讓學生快樂生活，每天都有好心情。

9、建立良好的家校合作關(guān)系。學校將與家長建立有效的教育聯(lián)盟。一方面，家長要參與學校教育教學活動，參與學校管理和評價，實現(xiàn)家校共建；另一方面，要幫助家長擺脫家庭教育的誤區(qū)，掌握孩子身心發(fā)展的規(guī)律。家長教育規(guī)則，把家長變成家長老師，把家庭變成家庭學校，從而實現(xiàn)合作教育。

10、打造卓越管理。學校將全面推進文化管理、戰(zhàn)略管理、模式管理、執(zhí)行管理，實現(xiàn)學校持續(xù)創(chuàng)新和梯次跨越。通過體制機制創(chuàng)新，不斷解放和激發(fā)教育生產(chǎn)力，實現(xiàn)學校持續(xù)輝煌。通過全員、全過程、全面的質(zhì)量管理，實現(xiàn)每個學生的最佳發(fā)展。