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建設(shè)教育強國，立德育人是關(guān)鍵。教育是一門藝術(shù)，不僅可以傳授知識貝語網(wǎng)校，而且可以起到塑造人的作用。因此，培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人就顯得尤為重要。建設(shè)教育強國，要把以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為特征的時代精神融入到各級教育中，潛移默化地引導(dǎo)青少年堅定理想信念教育科技人才是全面建設(shè)現(xiàn)代化，培育愛國情懷，形成敢于打破常規(guī)、勇于創(chuàng)新的精神。這樣，培養(yǎng)出來的人才才能學(xué)以致用，報效國家，在世界科技創(chuàng)新浪潮中為祖國的科技研發(fā)作出貢獻。

建設(shè)科技強國，自力更生是核心。在科技發(fā)展方面，古代中國遙遙領(lǐng)先于世界；但近代以來，由于閉關(guān)鎖國，科技研發(fā)起步較晚，中國落后于世界。35項關(guān)鍵核心技術(shù)被西方“卡”著，這些關(guān)鍵技術(shù)是建設(shè)科技強國必須破解的難題。當前，第四次產(chǎn)業(yè)革命即將到來，要想在科技發(fā)展上不落后，需要加強基礎(chǔ)研究?；A(chǔ)研究是科技創(chuàng)新的源泉，是科技自力更生的基礎(chǔ)教育科技人才是全面建設(shè)現(xiàn)代化，需要投入人力、物力，搭建系統(tǒng)、高水平的基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)平臺，不斷培養(yǎng)科研人才，推動基礎(chǔ)研究取得突破，為科技自力更生打下堅實的基礎(chǔ)。

建設(shè)人才強國，用好人才是關(guān)鍵。人才是第一資源，建設(shè)人才強國除了要培養(yǎng)大批優(yōu)秀人才外，用好人才也極其重要。歷史和現(xiàn)實一再證明，能否合理使用人才，是一項事業(yè)成敗的關(guān)鍵。我國14億多人口中，各行各業(yè)都不乏優(yōu)秀人才。如何把這些人才用好，需要在培養(yǎng)、使用、考核、服務(wù)、支持、激勵等機制上下功夫。在培訓(xùn)上，要盡可能加強業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提高人才素質(zhì)；在使用上，要適時、適度、用盡，讓真才實學(xué)的人才有施展才華的地方；在考核上，要完善考核制度，解決人才考核制度中形式主義、論資排輩、急功近利的問題；在服務(wù)、支持、激勵等方面，要加強對人才的關(guān)注和關(guān)心，解決好人才生活上的困難，同時建立激勵機制，對做出貢獻的給予物質(zhì)獎勵和表彰，讓人才沒有后顧之憂，有動力為祖國各項事業(yè)的發(fā)展而奮斗。

中國的現(xiàn)代化不可能一蹴而就，需要幾代人的不懈努力，需要不斷夯實發(fā)展基礎(chǔ)。教育強國、科技強國、人才強國相輔相成、相互促進，將推動中國現(xiàn)代化高質(zhì)量發(fā)展，為中華民族繁榮昌盛奠定堅實基礎(chǔ)。